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必威体育精装版-人教版信息技术教案-八年级下册.doc

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八年级下学期信息技术教学计划这一教学大纲,旨在通过八年级下学期的教学,帮助初中生更好地理解和掌握信息技术的基础知识和技能,并培养其运用信息技术解决问题的能力具体的教学内容包括认识几何画板图形变换与动画和使用几何画板辅助学习三个模块1认识几何画板新手阶段学生对基本的几何图形办公软件和图像处理软件有了一定的了解和掌握中高级阶段一周两次的两节教学,通过实践性的教学来巩固这些知识2图形变换与动画

八年级下学期信息技术教学计划

一、指导思想

一、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技

能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

本计划针对初中二年级全体学生,通过初一的学习,学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握,但一周两节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习

和补充。

和补充。

三、教材分析

本学期教材是使用人民教育出版社出版的《义务教育初级中学教科书》八年级下册,本册内容共分为三的单元,分别为认识几何画板、图形变换与动画以及用几何画板辅助学习。本教材根据初中学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。

四、教学目标:

1、会使用几何画板绘制基本的几何图形。

2、图形的旋转、平移和反射。

3、动画按钮和平移按钮。

4、创建和使用自定义工具。

5、归纳推理。

6、验证定理和猜想。

7、平面图和立体图的制作。

8、利用几何画板制作课件。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

和硕县第二中学20xx-20xx学年第二学期

八年级周历计划进度表

备注周次时间内容

备注

12.25-3.1系统维护

23.4-3.8认识几何画板

33.11-3.15画基本几何图形

43.18-3.22做点和线

53.25-3.29做圆和弧

64.1-4.5练习

74.8-4.12练习

84.15-4.19旋转

94.22-4.26期中测试

104.29-5.3平移

115.6-5.10反射

125.13-5.17课后练习

135.20-5.24变换作图

145.27-5.31复习

156.3-6.7期末考试

第一课认识几何画板

教学目标

l学会启动和退出几何画板

l了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构

l了解几何画板的基本功能和用途

教学重、难点

l了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构

l了解几何画板的基本功能和用途课时:1

教学过程

一、启动

开始|程序|几何画板|几何画板。启动几何画板后将出现菜单、工具、画板。工具(从上到下)选择、画点、画圆、画线、文本、对象信息、脚本工具目录。

工具框

工具框

绘图区

绘图区

状态栏

状态栏

二、操作初步

1、文件

新画板打开一个新的空白画板。

新脚本打开一个新的空白脚本窗口。用于录制画板的画图过程。打开打开一个已存在的画板文件(.gsp)或脚本文件(.gss)。

保存[保存当前画板窗口画板文件或脚本窗口脚本文件],路径+文件名,确认。

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退出

2、选择几何画板的操作都是先选定,后操作。

选工具(选择画点画圆画线文本对象信息脚本工具目录)单击:工具选项。

选选择方式移到选择按左键不放→平移/旋转/缩放;拖曳到平移/旋转/缩放;放→选定。

功能:移动选定的目标按平移/旋转/缩放方式移动。

选一个目标鼠标对准画板中的目标(点、线、圆等),指针变为横向箭头,单击。

选两个以上目标法一第二个及以后,Shift+单击。

选两个以上目标法二空白处拖曳→虚框;虚框中的目标被选。

选角选三点:第一、第三点:角两边上的点;第二点:顶点。不选单击:空白处。

从多个选中的目标中不选一个Shift+单击。

选目标的父母和子女选定,编辑|选择父母/或选择子女。选所有编辑|选择所有。

选画点/画圆...,编辑|选择所有点/圆...。

3、删除

删除目标选目标;Del键(注:同时删除子女目标)。复原一步Ctrl+

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