Unit6DisasterandHopeUnderstandingideas教学设计-2023-2024学年外研版高中英语（2019）必修第三册.docx

Unit6DisasterandHopeUnderstandingideas教学设计-2023-2024学年外研版高中英语（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6DisasterandHopeUnderstandingideas教学设计-2023-2024学年外研版高中英语（2019）必修第三册

课程基本信息

1.课程名称：Unit6DisasterandHope:Understandingideas

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语必修第三册，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日，第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读文本获取信息、分析问题和表达观点的能力，能够在阅读Unit6DisasterandHope相关文章后，准确理解文章大意和作者观点。

2.文化意识：增强学生对自然灾害及其对人类影响的理解，提高对灾害预防和应对措施的认识，培养国际视野。

3.思维品质：鼓励学生批判性思维，通过对文本的深入分析，形成自己的见解，并能够就灾害与希望的主题进行逻辑性强的讨论。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过小组合作和课堂讨论，提升学生的合作学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的基础词汇和语法知识，能够进行简单的英语阅读和写作，对Unit6中关于灾害的基本词汇和句型有了初步了解。

2.学习兴趣：学生对灾害和生存希望的话题较为感兴趣，愿意探讨相关的故事和案例。学习能力：学生在英语阅读和写作方面有一定基础，能够理解和使用复杂的句子结构。学习风格：学生偏好互动式学习，喜欢通过讨论和小组活动来学习和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对高级词汇和短语的理解和运用，对文章深层含义的把握，以及在口语表达中准确、流利地运用所学知识。此外，对于一些抽象概念的理解，如“希望”的深层含义，可能需要教师提供更多的引导和解释。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版高中英语（2019）必修第三册教材。

2.辅助材料：准备Unit6DisasterandHope的相关文章、视频片段，以及灾害预防和应对措施的图表。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行分组讨论和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布Unit6DisasterandHope的预习资料，包括课文概要和关键词汇。

-设计预习问题：设计问题如“你能从课文中找到哪些关于灾害和希望的关键词？”和“作者是如何描述灾难中的希望的？”

-监控预习进度：通过在线问卷或小程序收集学生的预习反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，标记不熟悉的词汇和难以理解的部分。

-思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便学生交流和学习。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放与灾害相关的视频，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解课文中的复杂句型结构和高级词汇。

-组织课堂活动：设计小组讨论，讨论灾害中的希望和人们的应对措施。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对课文内容的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生对不懂的部分进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的难点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的写作作业，如撰写关于灾害和希望的个人反思。

-提供拓展资源：提供相关灾害预防的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供针对性的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，完成写作作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进行额外的学习和研究。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提高学习效果。

本节课的重难点在于理解和分析课文中的复杂句型和抽象概念，