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幼儿园中x班第一学期班级工作计划

（20xx.x-20xx.x）

一、上学期情况分析

本班幼儿xx名,其中男生xx名，女生xx名，本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、指导思想

继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

三、工作目标及措施

目标一：生活常规的培养。

具体措施:

1.高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2.能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3.饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4.安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5.安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6.学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7.引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8.在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9.知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

目标二：感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化;会以自我为中心决定上下关系;乐意参加\t/fwn/banwugongzuojihua/_blank饲养和\t/fwn/banwugongzuojihua/_blank种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。

具体措施：

1.能运用多种感官进行感知和探索活动，了解感官的作用。

2.根据季节变化，开展主题活动，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用儿歌、\t/fwn/banwugongzuojihua/_blank故事、歌唱、绘画等自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。

3.在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类;会比较两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异;能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词;认识并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。

4.结合幼儿生活\t/fwn/banwugongzuojihua/_blank经验，开展“可爱的小动物”主题活动。帮忙幼儿认识狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿知识面;鼓励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的喜爱之情。

目标三：乐意参加体育活动，能注意听别人说话，理解谈话的基本资料，初步养成良好的倾听习惯;能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。

具体措施：

1.能根据简单的口令或音乐合拍地做模仿操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜欢玩球，会双手抛接球;能勇敢地从必须高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。在活动后明白合作收拾整理小型体育器械;过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。

2.初步学会欣赏文学作品，感受语言的优美;能转述简单的\t/fwn/banwugongzuojihua/_blank句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮忙下愿意复述简短的故事。

3.在简单的阅读活动中，初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。

四、具体月工作安排：

1.九月份

（1）制定班级各项计划

（2）安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。

（3）开展主题活动《你快乐，我快乐》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。

（4）自然角的建立及丰富。

2.十月份

（1）开展“美丽的秋天”主题活动，根据季节变化，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。

（2）开展秋游活动，带领幼儿观察发现自然中的美。

3.十一月份

（1）班级开展自理能力比赛活动，提高宝宝的自理能