7.3.3 生物进化的原因 教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册.docx

7.3.3生物进化的原因教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“7.3.3生物进化的原因教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册”本节课主要讲述了生物进化的原因，包括自然选择、基因突变和染色体变异等。教材通过生动的实例和图表，引导学生理解生物进化的内在机制，培养学生运用科学方法分析生物现象的能力。本节课内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生对生物学的兴趣。

核心素养目标

培养学生对生物进化的科学认识，提高其运用科学思维分析生物现象的能力；通过探究生物进化的原因，发展学生的实践操作能力和团队合作精神；同时，激发学生保护生物多样性的意识，培养其对社会、生态环境的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了生物学基础知识，包括生物的分类、细胞结构、遗传等概念，对生物进化的基本概念有所了解。

2.学生对生物进化的原因充满好奇心，具有一定的观察和思考能力，喜欢通过实验和案例来理解抽象概念。他们的学习风格多样，有的偏好直观形象的图表，有的喜欢逻辑推理和讨论。

3.学生可能在理解自然选择和基因突变等专业概念时遇到困难，对染色体变异等复杂生物学过程的理解可能存在挑战，同时，将理论应用于实际案例分析时可能缺乏足够的经验和方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法系统介绍生物进化的原因，通过讨论法引导学生探讨自然选择的具体实例，使用实验法让学生通过模拟实验观察基因突变的可能性。

2.教学手段：利用多媒体设备展示生物进化的动态过程和实例，使用教学软件进行互动式教学，通过在线资源提供额外的学习材料和练习题，以增强学生的理解和应用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括生物进化原因的PPT和视频，明确要求学生理解自然选择和基因突变的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“举例说明自然选择如何导致生物进化”，“基因突变对生物进化有何影响”。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，理解生物进化的原因。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和反馈的实时性。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同物种的适应性案例，引入生物进化的话题。

讲解知识点：详细讲解自然选择和基因突变的概念，通过实例分析让学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨自然选择在生物进化中的作用；进行模拟实验，观察基因突变的过程。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考，与老师互动。

参与课堂活动：学生参与讨论和实验，通过实践加深理解。

提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，确保学生掌握基本概念。

实践活动法：通过实验和讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与生物进化相关的作业，如设计一个生物进化的小实验。

提供拓展资源：提供相关的书籍和在线资源，让学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，加深对生物进化的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思和总结，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于理解自然选择和基因突变在生物进化中的作用，以及如何将这些理论应用于实际问题中。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点，并能够将它们应用到实际问题中。

学生学习效果

1.理解了生物进化的基本概念：学生能够清晰地阐述生物进化的定义，以及它是如何通过自然选择、基因突变和染色体变异等机制进行的。

2.掌握了自然选择的核心内容：学生能够描述自然选择的过程，包括变异、遗传、适者生存等环节，并且能够通过实例说明自然选择如何导致生物种群的适应性变化。

3.认识了基因突变对生物进化的影响：学生理解了基因突变的概念，知道它可以是生物进化的原材料，并且能够解释基因突变如何在自然选择中发挥作用。

4.能够分析生物进化的