教科版高中物理选择性必修第三册第二章第3节温度和温标.pptxVIP

2.3温度和温标;;气体就是系统;;2.气体的状态参量;3.平衡态;;;相互接触而传热;热平衡;热平衡;两个系统达到热平衡的实质就是两系统不再进行热传递，不传热的充分条件是温度相同，因此两系统达到热平衡时两个系统不再变化的状态参量是温度参量。;2、热力学第零定律（热平衡定律）：如果两个系统同时分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，这个结论称为热平衡定律。;;初中物理中，我们把温度看做物体冷热程度的标志，尽管这运种认识比较肤浅，但它与我们这里对温度的定义是一致的。设想两个冷热不同的物体相互接触后，过一段时间当它们达到平衡时，两个物体不就是“冷热相同”吗!;两个系统达到热平衡时，它们具有一个共同的热学性质，该性质实际就是物体的冷热程度。我们就把表征这一“共同热学性质”的物理量定义为温度。;;水银;确定温度零点和分度值;为什么温度计能测量不同物体的温度？;2.温标;1714年,荷兰人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉,把纯水凝固时的温度定为32℉，把标准大气压下水沸腾的温度定为212℉，中间分为180等份，每一等份代表1度，这就是华氏温标，用符号F表示。;②摄氏温标;③热力学温标;（4）开氏温度T与摄氏温度t的关系;一、状态参量与平衡态;二、热平衡与温度;三、温度计和温标;1、（多选）下列状态处于热平衡态的是 ()

A、将一金属块放在沸水中加热足够长的时间

B、冰水混合物处在0℃环境中

C、一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动，容器内的气体

D、2分钟内教室内的气体;2、（单选）两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是()

A、它们的能量相同

B、它们的比热相同

C、它们的热量相同

D、它们的温度相同;3、（多选）下列说法正确的是 ()

A、两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量

B、如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡

C、温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的惟一物理量

D、热平衡定律是温???计能够用来测量温度的基本原理;4、天气预报某地的最高气温是27℃，它是多少开尔文?进行低温物理的研究时热力学温度是2.5K，它是多少摄氏度?