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高三一模拟考试试卷情况分析

淄川区教学研究室

一、试卷分析

本次考试试卷分为物理单科100分考试时间90分钟，理科综合240分（物理部分89

分）考试时间150分钟。理科综合采用网上阅卷（24、25两道计算题双阅），物理单科采用

传统笔阅进行。从试题的整体来看，大部分试题是创新题，新情景，新背景，题目看起来难

度不大，没有难题、偏题和怪题，以考查主干知识为主，以考查学生基本知识的理解，基本

技能的掌握，基本方法的应用为主，依据考试大纲，与高考命题的方向和指导思想接轨，两

套试题覆盖面广，考查的知识点多，几乎涵盖了高中物理必考和选考的所有知识点。对我们

今后的二轮备考有很好的引领和指导作用。

二、理综试卷中暴露的主要问题

【23题（实验题）】

1、电路连接不注意正负极，接线柱连线不到位。

2、图象描点不够准确，导致图象在x,y轴上的交点出现偏差，

计算结果跑出误差范围。

3、计算出的电源内阻不够清晰，没有去掉定值电阻R

0

4、有效数字保留位数没有引起足够重视，如2.00V写成2V，

0.30Ω写成0.3Ω

【24题（第一道计算题）】

1、从实际生活情景（跳马腾空）根据题目的设计假设等要求转

换到物理过程（上升、下落、下蹲），从物理过程抽象出物理模型（下

落过程的自由落体，下蹲过程的匀减速运动）能力较差。读题、审题

不到位，H、h、s表示的物理意义及其关系不够明确。

2、动能定理表述不规范，对动能的变化量mv2/2－mv2/2写成

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mv2/2－mv2/2，造成功计算错误。

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３、部分学生不习惯应用动能定理而是应用牛顿第二定律和运动

学公式解答，但加速度、速度的方向处理不好出现了不少公式性和计

算性的错误。

【25题（第二道计算题）】

1、比较差的学生，电场中类平抛和磁场中匀速圆周运动不明确，

一味的堆砌公式。

2、物理过程，物理模型的构建仍缺乏清晰认识，如圆心角的表

明与寻找，运动轨迹的描述，运动时间的说明，周期的含义等比较模

糊。

3、左手定则判断罗伦兹力方向出错机率较多，画出的粒子运动

轨迹出现错误。

4、计算过程中需要的部分中间物理量，不需要计算出具体数值

但部分同学也按照两位有效数字计算出了准确数值，计算繁琐，耗时

太多，反而计算结果出现错误几率更大，得不偿失。

4、要求保留的有效数字多数同学没有注意，科学记数法也太混

乱。

【36题（选修3-3）】

1、关于阿伏加德洛常数的计算问题出现错误。

2、利用热力学第一定律分析气体吸放热问题出现错误。

【37题（选修3-4）】

1、波的形成过程理解不到位，对波速不理解。

2、求解时间只是考虑了波传播到M点的传播时间，而没有考虑

M振动四分之三周期的时间。

3、波形图象不规范，没有坐标系、振幅不明确、不对称、关键

点未画出、波形只是画了一个周期没有画到M点或画了多个周期超

出了M点的范围。少数同学画成余弦图形。

【38题（选修3-5）】

1、少数同学选做3-5题目，平均得分3分左右。

m

2、X中含有的中子数不少同学答成m-n个，不能正确回答2

n

个。

3、卢瑟福发现质子的核反应方程答对的学生少的可怜。

4、动量守恒定律中方向出错的人数占答卷人数的四分之一，不

少学生对质量M、m的含义不明确，还有部分学生乱用物理规律如：

应用动能守恒或牛顿运动定律求解。

三、物理单科试卷中暴露的主要问题

【11、12题（实验题）】

1、部分同学实验条件不能通过实验原理推断而是死记