统编版高中历史选择性必修1第五单元《货币与赋税制度》全单元教案教学设计含单元测试卷及答案.pdfVIP

【2019审核统编版新教材】

高中历史选择性必修1国家制度与社会治理

第五单元《货币与赋税制度》全单元教案教学设计

目录

第五单元《货币与赋税制度》

第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》优秀教案

第16课《中国赋税制度的演变》优秀教案

第五单元《货币与赋税制度》单元检测卷及答案

第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》教案教学设计

教材分析

本课是统编高中历史选择性必修Ⅰ《国家制度与社会治理》第六

单元“货币与财税制度”中的第1课，本课之前是两段单元引言

文字，总述了在经济发展和商品交换的背景下货币与税收政策的发展，

及单元课标任务。

本课内容除了正文部分“中国货币的演进历程”和“世界货币体

系的形成”两部分之外，还包括“引言”、“学习聚焦”、“学思之窗”、

“历史纵横”、“史料阅读”、“研究与拓展”等辅助材料，内容丰富。

本课需要重点弄明白的问题有两个:

第一，选择性必修1重点讲的是国家制度和社会治理，而本单元

的主要内容货币与赋税又有很大一部分内容涉及到经济问题。所以，

为什么要把本单元放到选择性必修1而不是选择性必修二来学习。

第二，本课总共只有两目内容，中国货币的演变历程与世界货币

体系的形成。从教材内容来看，这两部分似乎没有联系，是并列关系

但只要想一想就会明白中国货币肯定会跟世界货币体系发生联系，所

以，这种联系是什么，体现在哪里。

教学目标

1.研读教材，能说出中国货币的演进历程和世界货币形成的过程，

总结趋势特点；

2.结合史料，分析货币制度变革与经济发展和国家实力之间的关

系；

3.说一说我们生活中都如何跟货币发生联系，结合本课所学，增

强对人民币的认识。

核心素养

唯物史观:了解中国货币的演进历程，掌握铜钱、纸币、白银在

不同时期的流通情况。了解世界货币体系的形成和演变，认识金本位

制与布雷顿森林体系对世界经济运转的影响。

时空观念:通过学习本课，中国与世界在不同时期货币的发展情

况，分析在特定的时代背景下采取的货币政策。

史料实证:通过史料分析，让学生能够探究世界货币体系的形成

和发展。认识认识金本位制与布雷顿森林体系对世界经济运转的影响。

历史解释:通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，提高

学生探究分析历史问题的。

教学重点

1.中国古代的货币使用情况，尤其是明白白银货币化；

2.中国近现代国民政府的法币改革和人民币的诞生；

3.世界货币体系的发展历程，尤其是布雷顿森林体系的成型与瓦

解。

教学难点

通过对本课的教学，培养学生的学科素养与核心价值，尤其是唯

物史观中经济基础与上层建筑之间的辩证关系。

教学方法

自主学习、合作探究、讲解法。

课前准备

1.指导学生完成预习；

2.搜集资料，完成课件制作。

课时安排

2课时

教学过程

一、课堂导入

我们在高中语文课中学习过一首题为《氓》的民歌，开始的部分

说：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”意识大致是：“哪

个人，笑嘻嘻，抱着布，来换丝。其实不是来换丝，是来和我谈婚事。”

对于诗中的“布”，有人认为指的是布匹，有人则认识指的是“布币”，

即先秦时期铸造的一种铲形铜币。无论哪种解释，都能局部反映当时

的民间贸易情况：传统的以物易物习俗仍然常见，但也已经开始使用

铜铸币。

本节课我们就一起来学习《货币的使用与世界货币体系的形成》。

二、中国货币的演进历程

（一）中国古代的货币演变趋势

PPT出示中国古代货币演变图表

时间相关史实时间相关史实

上古时期海贝宋朝交子等纸币、淳化元宝等

商朝铜铸币明清洪武通宝等、白银

春秋战国布币、刀币等铜铸币晚清