12.1、家庭记忆 第二课时 教案.pdf

一、活动名称:集体备课

二、活动时间:

三、活动地点:

四、参加人员:

五、主备人:

六、主备人教案:

课题家庭记忆总第课时

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、播放视频《我们的节日——春节》

2、有话大家聊：观看视频、参通过对问题的讨

（1）你喜欢过春节吗？过春节你最大的感受是什与讨论。论导入新课。

么？

（2）你知道春节对于中国人而言，意味着什么吗？

讲授新课【传统节日中的“家”】

1、春节的重要节目——年夜饭：

（1）你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？先通过对年夜饭

（2）你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们讨论。的讨论，引起学

的寓意吗？生对春节的美好

（3）说说当时的情形和你的心情。回忆，为后面的

2、知识窗：年夜饭。讨论奠定情感基

3、小分享：春节还有哪些传统习俗？你家是怎样分享。础。

过春节的呢？

4、春节习俗大观：放鞭炮、包饺子、贴对联……

5、过渡语：春节，是中国人心中最重要的节日，

这一天，无论我们身在哪里，都只有一个共同的期

盼——回家过年！

6、播放视频《回家》

7、分享：你有过相似的经验的吗？春节时，你会分享。通过过年无论多

回老家过年吗？远都要回家，让

8、阅读角：回“老家”过春节。学生明白，家对

9、小讨论：为什么很多中国人过春节一定要回“老讨论。于每个中国人的

家”？重要意义。

10、解释：什么叫“老家”。

11、考考你：除了春节以外，在我们国家，还有很竞答。

多传统节日与“家”有关，你知道吗？

【语言文字中的“家”】

1、过渡语：在中国，不仅很多传统节日与“家”

有关，而且很多语言文字也与“家”有关。

2、中国字，中国情：猜字谜。在此环节中，重

3、小小学问家：除了这些许许多多的和“家”有小组合作。点让学生了解语

关的字谜以外，还有着许多的成语、谚语、格言文字中与“家”

言、诗篇和“家”有着紧密的联系，你知道哪相关的文化都