第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (1).pdfVIP

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1．运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。当

看到身边的同学陷入悲伤情绪时，正确的做法是

①聆听他的倾诉，不把自己的看法强加给他

②告诉他要控制自己的情绪，避免负面情绪

③立马转身离开，装着没有看见

④约他一起跑步锻炼，帮他转移注意力

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．原本心情很好的小羽因为犯了一点小错误，被班主任批评了，为此她很生气，还持续了好几

天，导致她这个星期多次不能按时完成课后作业。这说明了（）

①情绪影响着我们的观念和行动②青春期的情绪具有波动性和固执性

③负面情绪对我们的成长有害无利④我们应学会积极面对负面情绪

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．如果我们能够用正面的心态去面对和转化负面感受的话，那么你的人生一定会很精彩。这句

话启示我们（）

①善于将负面情感转化为成长的助力②负面情感对于我们的成长也有意义

③我们要善于从生活中品味美好情感④体验负面感受会丰富我们的人生阅历

A．①②④B．①③④C．①②③④D．①②③

4．七年级四班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学对情绪和情感的区别与联系发表了

自己的观点，你认为正确的是（）

①嘉怡：情绪是短暂的，情感是相对稳定的

②心悦：情感是会随着情境变化而变化的，具有不稳定性

③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的

④小杰：情绪和情感是一样的，没有区别

A．①②B．②④C．①③D．③④

5．情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

这说明

A．情绪不能被调控B．情绪影响着人的观念和行动

C．情绪只对人有消极作用D．情绪只对人有积极作用

6．人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。

面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是（）

①青春期的情绪特点体现了青春的活力

②要善于激发我们的正面情绪感受

③任其发泄和表现

④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A．①②B．①③C．①④D．②④

7．中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们

A．面对生活中的苦与乐，该哭就哭，该笑就笑

B．人难免有喜怒哀乐，不要对情绪太在意

C．人不应该有多种情绪，要及时行乐

D．要善于将情绪控制在一定的程度和范围内

8．小志在几次月考中都发挥失常，成绩逐渐下滑，对此他十分难过，对学习失去信心，长期处

于无助和失落状态，这体现了青春期情绪的什么特点（）

A．情绪的闭锁性B．情绪的表现性C．情绪反应强烈D．情绪的固执性

9．七年级（2）班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学围绕“情绪和情感”发表了自己的

观点，以下发言你赞同的有（）

①嘉怡：情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割

②小悦：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化

③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，具有稳定性

④小杰：情绪是复杂多样的，而我们的情感则是单一的

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

10．在我们身边，有那么一群人，因为责任，因为爱心，默默奉献，传递着生命的正能量。下

列行为符合这一观点的是（）

①刘强东取得成就后，捐款超1亿元人民币建设家乡

②郝某通过微信朋友圈发布出售防疫物资的虚假信息

③雀旭东纵身入河，撬开车门，成功解救被困车内的两人

④“映山红”支教教师团队数十年如一日坚守农村教育一线

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

11．我们的情感既有基础性情感，也有高级情感；既有正面的体验，