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中班教学教案

中班教学教案1

活动目标:

1、复习7以内的数,学习按数取物。

2、培养幼儿的观察力和思维力。

活动重点:

学会按数取物

活动难点:

知道数字代表的实际数量,并按数取物。

活动准备:

教具:动物图7份;7以内的数字

学具:画有各数字的花瓶每人一张;红花若干,绳子。

活动流程:

感知复习-操作探索-游戏巩固

活动过程:

一、教师以“小狗开花店”的故事,引发幼儿的兴趣。

出示小狗图片问“这是谁呀?今天小狗特别高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小狗的花店开张了,开张生意很忙,有很多的动物朋友来帮助,我们看看是谁来了?”

二、复习7以内的数数

师:“这是谁?有几只?可用数字几来表示?找相应数字(教师逐一出示动物图,幼儿观察,贴上相应的数字)

三、操作探索

贴花(提出要求)

师:“小朋友真棒!小狗来了这么多的动物朋友,可是还忙不过来,小朋友我们一起去帮忙。我们把花贴在花梗上,花瓶上有数字,请小朋友根据数字贴相同数量的花。“

1、教师示范。

2、幼儿操作,教师指导

3、提醒幼儿认清数字,能手口一致点数,能力弱的幼儿多给予帮助和指导。

4、请贴好的幼儿把作品展示在黑板上,一起检查。

四、“开火车”游戏

师:“小狗他在想什么呢?让我来问问他,原来小狗它想同小朋友玩开火车的游戏,他为小朋友准备了一列火车,火车的每节车厢上有数字宝宝,请小朋友按照车厢的数字坐人数。坐对人数它就会启动哟!”幼儿跟着音乐开动火车走离开教室。

中班教学教案2

设计思路:

中班幼儿愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行制作与绘画,并体验成功的快乐。通过班中个别化的学习活动中,我们也投放过很多不同的材料,给幼儿动手操作,结合班中幼儿的兴趣,特别是班中的男孩对车非常感兴趣,因此设计了本次活动。

在活动中提供不同的材料,让幼儿看着图示,在老师的讲解下,制作成自己喜欢的各种车辆。另外,平时观察到还有一小部分的幼儿在剪刀的使用上有些困难:剪得不平整、不光滑。通过活动,也能帮助幼儿提高剪刀的使用。活动中,考虑到剪是一个难点,孩子不易把握。于是就采用图示的方法,帮助孩子掌握剪的方法:在纸头的连接处,先画好线再剪。

活动目标:

1、尝试看图示用折、剪、贴、画的制作方法,做成不同的车辆。

2、愿意进行手工制作,体验制作成功的快乐。

活动准备:

彩色纸、剪刀、剪好的.圆(轮子)。

活动过程:

一、谈话引入——激发幼儿的学习兴趣

(出示三种车辆的图片)

1、滴滴滴,教室里开来了三辆车,你能说出他们的名字吗?(面包车、卡车、轿车)

2、今天我请小朋友来观察汽车,大家来说说这三种车有什么不一样的地方。

小结:小汽车两边低中间高、面包车方方的,大卡车前面高、后面低。

二、示范操作——巩固、学习正确的对折方法

1、轿车的做法

a、把正方形的纸对折。

b、沿线剪去(如图)

c、在车头部分画上车窗。

d、剪下轮子贴在车身下面。(提醒儿注意轮子的位置)

2、如图制作卡车,方法同1

3、尝试自己制作面包车。

三、幼儿操作,教师指导——关注每个幼儿使用剪刀的情况

1、折纸时要求边和边、角和角对整齐,注意车轮的位置。

2、准确使用剪刀,注意安全。

四、作品展示

将幼儿做的各种汽车展示出来,布置成一个停车场。

中班教学教案3

1.体验在旧鞋子上彩绘的乐趣,激发幼儿旧鞋再利用的意识。

2.知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的.东西。

3.养成爱护环境,节约资源的环保意识。

活动准备:

1.围裙、袖套、各色颜料、旧鞋(消毒,清洗过)、报纸、绘画笔等。

2.鞋子彩绘的课件。

活动过程:

一、导入活动

1、师请幼儿猜谜语:“两只小船,无浆无蓬,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚上人去船空。”调动幼儿学习的兴趣。

2.鞋子穿久了就变成旧鞋子了,你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?

3.你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?有什么办法把旧鞋子变得漂亮呢?

二、演示幻灯片《鞋子彩绘》

请幼儿认真观看鞋子上的彩绘图案。

三、教师示范如何在鞋子上彩绘。

1、用勾线笔画出自己喜欢的图案。

2、用颜料为图案上色。

三、创意旧鞋DIY

1.提出要求:小朋友在动手之前先要想好为鞋子设计怎样的彩绘图案?

2.请个别幼儿说一说自己的想法,以便于其他孩子参考。

3.幼儿操作,教师适当予以指导或帮助。

4、教师提醒幼儿不要把不同颜色的颜料混合在一起。

四、展示幼儿作品

1.请幼儿介绍自己的创

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