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大班配班老师个人工作计划下学期--第1页

大班配班老师个人工作计划下学期

1.大班配班老师个人工作计划下学期篇一

一、班级情况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面

的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作

的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提

高,在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社

会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还

有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关

心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此

外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学

期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我

们应充分利用这段时间,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况

进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、保育工作

(1)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等,不断丰富他们的生活

经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工

作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

(2)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

(3)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整

齐,保持服装整洁。

(4)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机

体正常发育,增强体质,减少疾病。

(5)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作

常规:培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友

好。培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。

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健康:有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动

的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活

动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料

独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识,有

自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

以《纲要》中五大领域的教学要求为指导,结合幼儿自身的年龄特点和实际水

平。使幼儿有一定程度的提高。

四、安全工作:

了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危

险事物等有警惕心。学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、

尝试解决或预防危险。能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。

具体措施:

1、来园:注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带

有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要

及时将其收藏,以免发生意外。

2、晨间活动:按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动

前,教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,

以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用

体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿

注意运动方向,灵活躲避。

3、

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