2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册《What do you like to do》教学设计.docxVIP

2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

《Whatdoyouliketodo?》（教学设计）

学校

授课班级

授课教师

教材内容

《Whatdoyouliketodo?》是冀教版（2024）初中英语七年级上册Unit3《Allaboutme》中的一课。教材内容围绕询问和表达个人兴趣爱好展开，通过对话、短文等形式呈现了各种表达兴趣爱好的词汇及句型。例如，对话中可能出现“Whatdoyouliketodo?Iliketoplaybasketball/readbooks/listentomusic...”等句子，短文可能描述不同人物的兴趣爱好以及原因。教材旨在引导学生学会用英语表达自己的兴趣爱好，并了解他人的喜好。

核心素养教学目标

1.语言能力目标

（1）学生能够掌握表达兴趣爱好的英语词汇，如playbasketball、readbooks、listentomusic等。

（2）学生能够正确运用“Whatdoyouliketodo?Iliketo...”句型询问和表达个人兴趣爱好。

（3）学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行交流。

2.文化意识目标

（1）了解不同国家和地区的人们的兴趣爱好，拓宽国际视野。

（2）培养学生对不同兴趣爱好的尊重和理解。

3.思维品质目标

（1）通过分析和比较不同人的兴趣爱好，培养学生的逻辑思维能力。

（2）引导学生思考自己兴趣爱好的意义和价值，培养学生的批判性思维能力。

4.学习能力目标

（1）培养学生自主学习的能力，如通过查阅资料了解更多的兴趣爱好。

（2）培养学生合作学习的能力，如在小组活动中分享和交流兴趣爱好。

教学重难点

1.教学重点

（1）掌握表达兴趣爱好的词汇及句型。

（2）能够在实际情境中运用所学知识询问和表达个人兴趣爱好。

2.教学难点

（1）准确运用词汇和句型表达复杂的兴趣爱好。

（2）理解并运用描述兴趣爱好原因的表达方式。

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段关于各种兴趣爱好的视频，如运动、音乐、阅读等。

教师：Now,letswatchavideo.Whatcanyouseeinthevideo?

学生回答：Icanseepeopleplayingbasketball,listeningtomusicandreadingbooks.

教师：Yes,theseareallhobbies.Todaywearegoingtotalkabout“Whatdoyouliketodo?”.

设计意图：通过播放视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——兴趣爱好。同时，让学生初步感知各种兴趣爱好的表达方式。

二、新课讲授

1.学习表达兴趣爱好的词汇

（1）教师展示一些图片，如打篮球、看书、听音乐等，教授相应的英语词汇。

教师：Lookatthispicture.Whatishedoing?

学生回答：Heisplayingbasketball.

教师：Right.Wecansay“Iliketoplaybasketball.”Lookatthisone.Whatisshedoing?

学生回答：Sheisreadingbooks.

教师：Good.“Iliketoreadbooks.”...

学生跟读词汇。

（2）教师让学生回忆自己的兴趣爱好，并尝试用英语表达。

教师：Canyouthinkofyourhobbies?Whatdoyouliketodo?

学生回答：Iliketoplayfootball/singsongs/drawpictures...

设计意图：通过图片展示和生活实例，让学生直观地学习表达兴趣爱好的词汇，加深学生的记忆，并引导学生将词汇与实际生活联系起来。

2.学习询问和表达个人兴趣爱好的句型

（1）教师与学生进行对话示范。

教师：Whatdoyouliketodo?

学生：Iliketoplaybasketball/readbooks/listentomusic...

（2）教师让学生两人一组进行对话练习，互相询问和表达兴趣爱好。

教师：Now,workinpairsandaskeachotherwhatyouliketodo.

学生进行对话练习。

（3）教师邀请几组学生进行对话展示。

教师：Whichpairwouldliketoshowyourdialogue?

学生展示对话。

设计意图：通过