《老人与海(节选)》教案.docxVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《老人与海(节选)》教案

教学目标

语言建构与运用了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识;了解《老人与海》的故事梗概;深入文本,体会小说思想性与艺术性,并学习重点语段含义及感情色彩。

思维发展与提升结合学生对文本的深入朗读,来锻炼学生感受小说艺术魅力的能力;通过对《老人与海》的阅读分析,培养学生对小说的综合分析能力。

审美鉴赏与创造分析主人公身上展示的人性美。

文化传承与理解感受主人公桑迪亚哥主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运,永不言败的精神;通过分析主人公的性格,提高对人生中成功与失败的辩证关系的认识。

教学重点难点揣摩语段,体会小说内在的艺术技巧和特点;锻炼学生更为全面看待问题的能力;培养学生阅读经典文学的兴趣。

教学方法自主赏析、合作探究、讨论点拨。

课时安排2课时。

教学过程

第一部分——读

1.“读电影”

播放斯皮尔伯格2011年作品《战马》片段,勾起学生对第一次世界大战的印象。

提问:“刚才播放的电影《战马》的片段,请问中间这段影像中反映的是哪次战争?”

明确:1914年的第一次世界大战。同样参加第一次世界大战,并在一战期间被授予银制勇敢勋章的还有一位著名的作家——海明威。

2.“读背景”

①背景一:海明威

海明威关键词:美国现代作家;“迷惘的一代”;电报式风格;冰山原则。

海明威(1899~1961),美国现代作家,20世纪美国文学史上最耀眼的名字之一。早期作品表现了第一次世界大战青年一代的彷徨情绪,以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国,写了不小以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说,创造了“硬汉子”性格。他生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生人死以致伤痕遍体。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价,正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。

海明威是美利坚民族坚强乐观的精神丰碑。他的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。代表作还有《永别了,武器》《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作,以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象——“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

②背景二:“硬汉”的代表作《老人与海》

这是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版,是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫桑迪亚哥,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位,被称为“美国文学史上的里程碑”。这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖,并在全世界拥有广泛的影响。

3.读文本

正音,检查预习情况。

堤(dī)岸黏(nián)液攥(zuàn)住

攮(nǎng)进去吞噬(shì)蹂躏(rǒulìn)

拽掉(zhuài)榫头(sǔn)掌柁(duò)

第二部分——说

1.“说一说故事”

=1\*GB2⑴一个老人,一片大海,年迈的老人在海上到底将有什么样的故事发生?

请学生概括小说主要内容。

要点:老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天,但是却连一条鱼也没捕到,在别的渔民的奚落中,老人决定第85次出海,去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。

=2\*GB2⑵小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量?对象都是什么?

五个回合,分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗。

教师补充:一方是孤独的老人,一方是强悍的无数鲨鱼,一方是弱者,一方是强者,他们的较量,谁会胜利?

=3\*GB2⑶老人与鲨鱼较量的五个回合中,老人用到了哪些武器?结果怎样?

攻击者

数量

作战工具

结局

第一次

鲭鲨

一条

鱼叉

杀死鲭

文档评论(0)

1658576823bd104 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档