牛郎织女教学设计一等奖.pdfVIP

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第1页共23页

这是牛郎织女教学设计一等奖，是优秀的五年级上册语文教案文

章，供老师家长们参考学习。

牛郎织女教学设计一等奖第1篇

设计理念：

《牛郎织女》是根据叶圣陶先生的作品改编的民间故事，课文故

事情节蜿蜒生动、扣人心弦，人物形象鲜明感人、栩栩如生。教学本

课，力求体现：一、人文之文“”，即强调用语文课程所特有的丰富的

人文内涵对学生进行熏陶感染，拓展以及深化学生的精神领域。具体

的讲就是引导学生挖掘汉语言文字中所包含的民族的思想认识、历史

文化和民族感情。二、追求自由的精神，即强调学生的自由与尊严、精

心呵护、培养学生的独立思量精神；强调每一个人独特的生命价值、

尊重学生的独特性、差异性和多样性、在教学中、要珍视“学生独特的

感受、体验和理解”。三、《牛郎织女》在教学范式上，力求体现“立

足文本、超越文本、回归文本”的统一。《牛郎织女》的教学线索是

由“聊故事、品幸福、赏人物”三个环节组成。在循着这一结构展开的

过程中，老师与学生立足文本、也就是引领学生紧扣教材提供的本文，

通过复述故事的言语实践，创设出可感可触之情境，感受汉语言文

字的魅力，积累运用语言，感悟人物形象，丰富情感，在潜移默化中

受到感染、历练智慧，力求体现鉴赏“的语文”“思想的语文”。

教学目标：

第2页共23页

1、按事情发展顺序理清文章层次，尽可能用上文中的语言复

述故事，在言语实践中感悟人物形象，丰富情感。

2、补充文中空白之处，在创造性复述中理解“幸福美满”的内涵，

历练智慧。

3、环绕牛郎织女文化“”进行专题研究实践，开辟学生语文学习