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Unit6I’mwatchingTV.
SectionA1(1a-2d)
一、教学目的:
1.語言知识目的:
1)能掌握如下单詞:newspaper,use,soup,wash,movie,just
能掌握如下句型:
①—Whatareyoudoing —ImwatchingTV.
②—Whatshedoing—Hesusingthecomputer.
③—Whataretheydoing—TheyrelisteningtoaCD.
④—ThisisJenny. —ItsLaurahere.
2)能掌握語法:目前进行時态的使用方法。
3)能运用所学的知识,描述人們正在干的事情。
2.情感态度价值观目的:
通过对本单元的学习活动,能培养培养学生学习英語的强烈爱好,善于发現生活中正在发生的事情,积极思索,乐于助人,乐于参与多种活动的积极情感,培养学生团結合作的精神。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)詞汇、詞组搭配和目前进行時的使用方法。能用目前进行時的多种形式进行精确的描述和体現正在发生的动作。
2)能掌握目前进行時态及某些表达详细动作的詞组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等
2.教学难点:
目前进行時中目前分詞的构造及读音,能在交际中精确地运用目前进行時来描述或体現正在进行的动作。
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandLeadin
1.GreettheSsandcheckthehomework.
2.Watchavideoprogram.
Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsandexpressions.
2.Sswatchandlearnthenewwordsandexpressions.
3.GiveSssometimeandtrytorememberthenewwordsandexpressions.
4.(Showsomepicturesonthescreenandasksomestudentstoperformtheactions.)
.T:Whatareyoudoing
S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)
T:Whatishe/shedoing
Ss:He/sheisdoinghomework.
Teach:watchingTV,cleaning,readingabook,eatingdinner,talkingonthephone...asthesameway.
5.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.
6.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅲ.Game(guess)
1.T:Nowletsplayagame.Whatsshe/hedoingYoumustwatchthebigscreencarefully.
(Showsomepicturesonthebigscreenquickly)LetSsguesswhatshe/sheisdoing
2.Sswatchandguesstheactions.
3.Askandansweraboutthepictures.
—Whatshe/shedoing
—Hes/Shes…
Ⅳ.Listening
1.T:WhatareJenny,John,DaveandMarydoingNowlet’slistentothetape,findouttherightactivitiesfrom1a.
2.PlaytherecordingfortheSstwice.
3.Sslistentotherecordingandw
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