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2022人教版七年级音乐上册教学计划

(一)学生情况及学情分析

今年适逢国庆六十周年大庆，是个举国欢腾的年华，因此我们作为教师也当

在教育行业里一如既往地对学生渗透爱国主义教育。作为音乐课的责任就是让校

园歌曲爱国歌曲革命歌曲进入校园，唱响校园。

初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达

到一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容

理解。

(二)教材分析

教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲,乐理方面的音乐内容;

能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名,每学期听1-2

首.

(三)本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能

素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特

长。

(四)本学期教学的目标

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

(五)教学进度安排

第一单元___课时

第二单元___课时

第三单元___课时

第四单元___课时

第五单元___课时

第六单元___课时

(六)教学措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

3、面向全体学生，注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。

6、因地制宜实施《标准》。

(七)评价工作安排

音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理

念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。

1、形成性评价与终结性评价相结合。

2、定性评价与定量评价相结合。

3、自评、互评及他评相结合。

七年级音乐上册教学计划

一、教材简析

本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书，它包括

六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学

主题，如：

第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》

《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三

个版块，其中在第三单元还加入了演奏这一内容;第六单元有音乐创作。附件内

容有：“音乐是的我们的好朋友”——小小测试;音乐小网站(五线谱、音符、休

止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识);我们心爱的歌;我们喜欢

的器乐曲;音乐瞬间(舞台演出图片展)。这一册内容与上册的结构轮廓大致一样

也注重了以下几个方面：

1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就在此歌曲

前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。

2、教学内容富有时代感，注重多元化结合;将电视、电影、民族等到音乐送

到课堂上，让人耳目一新。如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞

曲等。

3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实践与创作

中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。因此，在教学

中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是

教具准备了。

二、学生情况分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深

了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、

需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解

还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导

他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

三、学期教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个

方面的内容：

1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主

义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演

唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手