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小篮球熟悉球性练习教案
第一篇:小篮球熟悉球性练习教案
小篮球熟悉球性练习
教学内容
1.小篮球熟悉球性练习2.游戏:小篮球环绕全能赛教学目标
1.认知目标:让学生能够说出熟悉球性练习的动作名称。
2.技能目标:让学生初步掌握一到两种熟悉球性的练习方法,通
过练习提高学生的球性。
3.情感目标、;让学生更加喜欢篮球,愿意用打篮球的方法进行
体育锻炼。
教学重难点及突破重难点
提高学生的球性。教学突破
通过课前游戏引起学生的练习兴趣,采用不同的动作的练习方法,
既让学生有新鲜感,又能让他们在开心的同时得到球性的提高。教学
准备场地一块。教学过程
一、课前小游戏
(一)游戏名称:花样传递球
(二)游戏目的增加腰部力量,提高腰部的柔韧性,初步熟悉小
篮球,为后面的课做准备。
(三)游戏方法
把同学们分成人数相等的组,各组战一纵队,前后距离各自调整。
排头的同学持球先经过头上传给第二个同学,第二个同学经胯下传给
下一个同学。当球传到最后一个同学时最后的同学迅速跑到本队的最
前面继续进行重复下去,直至全部结束。(游戏规则)
传球时要注意经过头上后经过胯下,不能抛球给下一个同学。
二、导入
老师:同学们,咱们在上个学期已经接触过小篮球了,但是不知
道同学们还记不记得小篮球的基本动作了呢?生:……
老师:嗯,老师听到了,有的说记得,有的说不记得了,没关系,
今天咱们就再来练练吧。
三、课的主要部分
(一)双手抛接球练习
1.教师讲解双手抛接球的动作方法,学生进行模仿。要求:学生
认真听,仔细模仿。
2.眼睛看球,进行抛接不同高度的球的练习。
方法:2人一组,1人做另一人看,抛接球五次以后换人做。3.熟
练以后,眼睛不看球,进行抛接不同高度的球的练习。方法:2人一组,
1人做另一人看,抛接球五次以后换人做。要求:听口令集体练习,眼
睛不能看球。
(二)两人互相抛接球练习1.教师和一位学生合作动作示范。
要求:双手向前上方抛球,对方双手接住,用力柔和。2.学生练
习。
要求:每组的两个学生之间距离不能太远,要合适,并按照动作
要求进行。
(三)抛球击掌
1.教师示范抛球后击掌两次再接球的动作。要求:学生认真观察。
2.学生练习。
方法:按照分组,轮流进行练习,熟练以后,进行走动过程中的
抛球击掌练习。
要求:抛球用力要柔和,不能过高,击掌迅速,注意安全。
(四)操作小游戏
1.游戏名称:小篮球环绕全能赛。
2.游戏目的:通过游戏,提高学生对下篮球的控制能力,培养球
性。3.游戏方法:把学生分为每5—8人一组,每个小组的学生进行合
作,开动脑筋,并用小篮球进行试验,看哪组同学能够想最多的小篮
球环绕动作,而且小组能够带领本组同学全部完成。
4.游戏规则:(1)在教师的规定时间内进行创作和练习;(2)
每个小组的动作要在小组长的带领下全部完成;(3)有教师综合判定,
哪个小组为小篮球环绕全能赛的冠军,其他小组的同学对他们鼓掌祝
贺。
四、结束活动1.放松活动。进行撕名牌游戏。
2.学生自评和互评,教师进行总结性评价。教学探讨及反思
篮球熟悉球性的练习,在二年级上学期已经学过,这次的课主要
对那些动作进行复习,让学生回复对那些动作的记忆。通过熟悉球性
的练习,以及操作小游戏的练习,能够有效的提高学生的球性和对篮
球的控制能力。
第二篇:篮球球性练习教案
篮球球性练习教案
一、师生互相问好
二、宣布本次课的内容和任务
三、准备活动
(一)热身跑
(二)活动各关节
(三)原地熟悉球性、控制球练习
教学任务:初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、前指拨球
2、双手抛接球
3、腰膝绕环
4、胯下抛接球
5、胯下绕8字
四、学习运球技术
(一)教学任务:基本掌握原地高、低运球的动作方法。
(二)动作方法
1、原地高运球
动作方法:两脚前后
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