北师大版小学数学5年级下册全册教学课件.pptx

分数加减法第1课时折纸北师大版数学五年级下册

1.使学生理解、掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重、难点】掌握异分母分数相加减的计算方法。

同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。计算下列各式:???????????????????

分母不同的分数相加，先通分变成分母相同的分数，再相加。??（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？?==?????==???

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？?????????分母不同的分数相减，先通分变成分母相同的分数，再相减。??

你能画图解释左面两题的计算过程吗？??=??=???分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。

先通分再进行计算。填一填：??????1

?????我的算法是：2

?????????计算下面各题。???3

?????????计算下面各题。3

4森林医生。?????????×××

5?????

2.异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目二通：通分三算：计算1.异分母分数加减法计算法则：先通分，然后再按照同分母分数加减法的法则来计算。?

?????????计算下面各题。1

?????????计算下面各题。1

2解方程。????????????解：解：解：

????????????解：解：解：2解方程。

3?????（1）小兔子比小猴子多占总数的几分之几？

????3（2）小兔子和小猴子共占总数的几分之几？?

4?（1）雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？????

（2）雨天天数和晴天天数一共占全月总天数的几分之几？????4?

5????????（时）（时）

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

分数加减法第2课时折纸北师大版数学五年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1.通过练习使学生巩固异分母分数相加减的计算方法，在计算的过程中能约分的要约分，并能正确进行计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.渗透转化的数学思想和探究解决计算问题的方法，培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重点】培养学生用所学知识自主解决问题的能力和观察推理能力。【难点】正确、熟练、灵活地用异分母分数加减法的法则进行计算，培养学生的观察推理能力。

??????先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。分母不同的分数相加减怎样计算？计算下面各题：

我用10×6作分母。???????

10和6的最小公倍数是30。我用30作分母。计算结果能约分的要约成最简分数。??????

通分时找分母的最小公倍数，将分母不同的分数化成分母相同的分数，计算结果能约分的要约成最简分数。???????

1下面的计算对吗？把不对的改正过来。××????

?????????计算下面各题。2??

??????????2计算下面各题。

根据“等式的性质”解方程，即在方程两边同时加上（或减去）同一个数，方程两边仍然相等。3解方程。?????????????解：解：解：

4??????

?????5

分母不同的分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减，要先通分，找最小公倍数，化成相同的分母，再加减。计算结果能约分的，要约成最简分数。不同分母的分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数

1计算下面各题：???????????

估一估，连一连，下面算式结果分别与哪个数最接近？算一算。2

3?（1）两次共用去多少米？?????

（2）第一次比第二次多用去多少米？?????3?（米）

3??????

4??????

5????????

?6???????

你知道吗？??

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间