《实用英语写作》课程教学大纲.docVIP

PAGE

5-

本科生课程大纲

课程名称

实用英语写作

PracticalEnglishWriting

课程代码

050104201313

课程属性

工作技能

课时/学分

32/2

课程性质

选修

实践学时

64

责任教师

课外学时

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

实用英语写作课程作为英语专业学生的工作技能选修课程，旨在使学生了解必要的写作基础知识和实用文体的写作技巧和方法，通过写作理论知识讲授与写作实践训练相结合，使学生系统掌握英语的句法结构，熟悉英汉思维模式的差异，培养正确的英语表达能力，同时掌握简单的英语文章的写作，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，提高学生运用英语表达自己思想的能力。

2.设计思路：

本课程引导学生了解实用英语写作的基本知识，对比分析英汉两种语言文化特点，培养学生的语感和文化知觉，从而在写作实践中准确、恰当地使用英语表达自己的思想。课程重点讲授以下几个方面：实用英语写作的基本规律及原则，包括写作格式、思想组织、文章体裁、篇章结构以及常见的应用文的写作方法与技巧，等等。针对不同文体、不同领域的材料进行讲解和训练，提高学生的语言综合运用能力，有能力完成各类实用文体的写作。

教学方式上，将采取传统讲授、课堂讨论、课后练习相结合的方法，使课堂学习与课外学习有机结合起来。课堂上教师重点讲授、引导课堂讨论、结合课堂练习和课后作业有针对性的点评和总结，充分调动学生课外自主学习的能动性，使两者相得益彰。本课程需要在多媒体教室上课。

二、课程目标

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生初步的写作能力，特别是常用应用文的写作能力。通过学习，学生应达到以下几个要求：

?1.熟悉各类应用文的书写格式和写作方法；

2.能在阅读书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要；

3．能就一定的话题或提纲、表格或图示，在规定时间内写出一定长度的短文；

4．能写信函、便条和简历；

5．写作格式正确，表达意思清楚得体，无重大语言错误。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和课后写作任务。课堂表现、出勤率、课后写作任务完成情况是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成课后写作任务。这些写作任务要求学生按书面形式提交，只有按时提交所布置的写作任务，才可能领会并掌握课程所讲授的内容。

（3）完成教师布置的写作任务，需要一定量的阅读文献和背景资料，要求以小组合作讨论形式完成。这些任务的讨论能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

四、教学进度

序号

主题

计划课时

主要内容概述

1

Introduction

2

BasictechniquesofpracticalEnglishwriting

2

Paragraphstructure(1)

2

1.comparisonofChinese-Englishsentencestructures

2.componentsanalysis

3.techniquesofwritingdifferentsentences

3

Paragraphstructure(2)

2

featuresofsubjects/predicatesinEnglish

4

Topicsentencewriting

2

Howtodevelopatopicsentence

5

Paragraphdevelopment(1)

2

Comparisonandcontrast

6

Paragraphdevelopment(2)

2

Causeandeffect

7

Paragraphdevelopment(3)

2

Descriptionandcomponentialanalysis

8

Writingofpracticaltexts(1)

2

Featuresofdifferentpracticaltextsandtheirstructuredevelopment

9

Writingofpracticaltexts(2)

2

exposition

10

Writingofpracticaltexts(3)

2

argumentation

11

Writingofpracticaltexts(4)

2

Rhetoricalmethods

12

WritingofEnglishletters(1)

2

Various