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Unit2LearningEnglishisfun!
Lesson2AmazingEnglish
夯实基础
一、(2024·初一课时练习)根据句意,从方框中选择恰当的短语填空,有的需要变换形式
giveout,putoff,usedto,carefor,callup
1.Kate____________eatjunkfoodbutnowshedoesn’teatit.
2.At7:00a.m.I____________Ms.Jonesbutshedidn’tanswerthephone.
3.Thankyoufor____________mychildrenwhenIwentout.
4.Joe,helpme____________thebookstothechildren.
5.Becauseoftheheavyrain,theyhadto____________themusicfestival.
二、(2024·初一课时练习)根据括号内的要求完成下列各题,每空一词
1.Themantoldussofunnyastory.(改为同义句)
Themantoldus____________________________________.
2.Theyarrivedearlysothattheycouldhaveenoughtimetoprepare.(改为同义句)
Theyarrivedearly__________________enoughtimetoprepare.
3.Jasonwantstoputupatentnearthelake.(改为同义句)
Jason__________________toputupatentnearthelake.
4.Momaskedmetotakethedogforawalk.?(对划线部分提问)
__________________Mom_________youto_________?
三、(2024·初一课时练习)根据句意及括号内所给单词的提示填空
1.Mycupis________(break).Ihavetobuyanewone.
2.Youshouldlookatthe________(difficult)inanotherway.
3.Thewoman________?(carry)hersontothecarjustnow.
4.Mary,thankyoufor________?(understand)me.
5.Shedidsixmonths’hard________?(train)beforetherace.
提升能力
四、(2024·初一课时练习)阅读理解
Dragonsarenotrealanimals,butlooklikeacombination(组合体)ofmanyanimalssuchassnakes,fishanddeer.Theyhavetwohorns(角)andalongmoustache(胡子).Withfantasticpowers,theyflyintheskyorswiminthesea.Theycanmakerain,too.TheChinesedragonisasymbolofstrengthandgoodluck.TheemperorsofancientChinaloveddragons.Theirclotheswerecoveredwithpicturesofdragons.
Weareproudtocallourselvesthe“descendants(传人)ofthedragon”.InChinese,“excellent”peopleareoftencalled“dragon”.AnumberofChinesesayingsandidiomstalkaboutdragons,forexample,“Hopingoneschildwillbecomeadragon,”whichmeansheorshewillbesucce
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