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创建美丽校园演讲稿5篇

创建美丽校园演讲稿篇1

各位老师、同学：

早上好!今天我演讲的主题是创建省级绿色校园。绿，在《现代汉语词典》里

的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的发展，人们又将

“绿”的概念进行了扩充：绿色奥运，指的是健康、节约、环保;绿色食品，意

在安全、卫生、无污染;就连人们熟悉的绿色交通信号灯，也醒目地表示了没有

危险、可以通过的意思。以上种.种都与绿色象征生命密不可分。

而今，嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学

校。

下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念：

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理

论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境

管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、

家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共

同为社会的可持续发展做出贡献。

也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展

到全校整体性的教育和管理，这就把责任落实到了我们每一个人的身上。

学校首先是一个传播文化的特定学习场所，而我们在学校中的生活约占学生

每天生活的1/3，甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，

一个优美的学习环境是我们所向往的.，而我们的确可以做到更好。

看看周围的红砖黑瓦，套用林徽因的话来说就是：顽石会不会点头，我们不

敢有所争辩，那问题怕是要牵涉到物理学家，但经过大匠之手艺，年代之磋

磨，有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造，再受时间

的洗礼，成美术与历史、地理之和，使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的

融会，神志的感触。那么，极为理所当然的，现代园艺界所倡导力，是的，我

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们可以做到，我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓，披上了风露所赐

予的层层生动的色彩。

曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂，各具情态，举手投

足，便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢拿起

你们心爱的相机、画笔，记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧，当它们独特的

丰澹与美丽与整个时代相撞击、渗透、媾合，我们会骄傲地说，看，这是我们

的一中。

创建省级绿色学校，需要我们全校师生的共同努力，是的，我们可以做到，

我们可以做得更好。

创建美丽校园演讲稿篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好!

今天我讲话的主题是：《保护环境，从我做起》。

美国著名作家欧·亨利曾经写过一篇题为《最后一片叶子》的小说。酷爱生

活的女画家约翰西在患了肺炎即将告别这个世界时，望着窗外瑟瑟秋风中日渐

枯竭稀少的绿叶，孱弱而又忧伤地对朋友说：“当最后一片叶子落下时，生命

就都全部结束了，世界也将永远离我而去了。”初读这篇小说时，少年不识愁

滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜

拜，绿色食品、绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的

今天，重读小说《最后一片叶子》才感悟到：这分明是一个寓言故事，约翰西

的心语，分明是大音若希。

绿色是大自然赠与人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥

有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的绿色环境里。又是

一季春天，微风阵阵，细雨蒙蒙，野花遍地……然而，曾几何时，人与自然的

关系变得很紧张。

一分钟会发生多么大的变化，请看这样一组调查数据：世界上每分钟有21万

平方米森林消失，11万平方米土地沙漠化，4.8万吨泥沙流入大海，85万吨污

水排入江河湖海，28人死于环境污染……每分钟，人类居住的地球都在遭受各

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种威胁：水污染、空气污染、植被锐减、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土

地荒漠化、臭氧层空洞等等。大家瞧瞧，我们和蔼可亲的母亲——地球，正在

经受多么大的伤害啊!

令人欣慰的是，人类似乎已从惨痛的教训中和惩罚中觉醒，越来越多的人意

识到只有热爱地球才能创造幸福生活。4月22日是“世界地球日”，同学们，

让我们从这一天开始，不再对污染环境的行为袖手旁观，不再随手丢一分垃圾

却无所谓，不再以为随口吐一口痰都不要紧，不再觉得水龙头没关与己无关。

同学们，我们学校在积