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读书计划方案

读书计划方案(15篇)

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的

收获，是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？

下面是店铺为大家收集的读书计划方案，供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

读书计划方案1

一、指导思想

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发

展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读

兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读

好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校小学

生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，为学生终身发

展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质，全面落实素质教

育，推进新课程改革，根据市、区教育局有关规定，和我校实际情况，

经学校领导班子研究决定，本学期在课堂教学的基础上，以新颖活泼、

形式多样的读书活动为载体，在全校师生中间开展“让书香伴随我们

成长”的读书活动，具体内容如下：

二、主题口号：

热爱书籍，享受阅读，享受经典。

三、活动目标

（一）、总目标：

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶

冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结

合，提高

教学质量。

（二）、学段目标：

1、小学低段（一、二年级）

（1）阅读浅显的童话、寓言、故事。

（2）诵读儿歌、童谣、绕口令和浅显的古诗词。

（3）养成良好的阅读习惯。

（4）积累一定的成语、警句，每学期课外阅读不少于10万字

（一年级每学期不少于5万字）。本学期背诵优秀诗文20篇，全册课

文；

2、小学中段（三、四年级）

（1）阅读著名童话、寓言、故事。

（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文

学作品。

（3）诵读优秀诗文，背诵优秀诗文40篇以上。

（4）会做摘录笔记，每学期阅读量不少于40万字。本学期熟读

背诵经典诗词30首，精讲课文；

3、小学高段（五、六年级）

（1）阅读科技文章、文学名著、世界历史、人物传记。

（2）开始会写阅读欣赏笔记。

（3）背诵优秀诗文60篇。

（4）两年内阅读量为200万字以上。本学期熟读背诵有一定难度

的经典诗词40首，精讲课文。

四、基本策略：

内容经典，形式互动，崇尚个性。

五、研究措施

（一）营造阅读氛围是前提

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴

含着巨大的潜在的教育意义。

1、各班可以根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用好黑板

报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报

上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后

感”、“读书之星”、“班级读书大王”等板块。

2、摆放班级图书橱：以学生捐赠为主，并在使用过程中不断更

新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小的图书室。

（二）抓好学生读书是重点

1、倡导藏书

倡导藏书，引学生走进书籍天地，让书籍真正占领学生的休闲时

间，提高休闲生活质量。学校要评选“小小藏书家”，以此激发学生

藏书的积极性。

2、引导购书

（1）、引导购书：

（2）、加强班级图书角的建设.

丰富班级图书，让学生有书可读。要求各个班班主任做好班级图

书借阅记录。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，“好书换着

看”活动，为学生读书创造便利的条件。

（3）、开展书香班级的创评工作。

着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大

王”“阅读小博士”、“书香家庭”“读书演讲”等活动。生认真阅

读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书

籍不少于5本。学期末将进行“书香班级”的评比活动。

3、指导读书。

（1）、抓好早读课。

引导和帮助学生养成早读的习惯。倡导学生每天养成