- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Module7Unit2Shex27sgotacold.
Module7
U
nit2Shesgotacold.
◆教材剖析
本课时内容是外研社英语一年级起点第五册Module7Unit2
She’sgotacold的.内容,在前一单元的基础上持续学习讨论他人的疾
病,主要运用句型Hashe/shegot?。本单元内容贴近生活,学生较
为感兴趣。
◆教学目的
【知识目标】
1、能听懂、会读、会说单词cold,cough;
2、能能听懂、会读、会说,会初步运用句型Hashe/shegot?Yes,
he/shehas.No,he/shehasnt.
【能力目标】
会使用Hashe/shegot?Yes,hehas.No,hehasn’t.She’sgotacold.
讨论疾病
【情感目标】
在语言学习过程中学会关心他人健康,养成优秀的卫生习惯。
◆教学重难点
第1页/共5页
Module7Unit2Shex27sgotacold.
【教学重点】
Hashe/shegota?及其回答
【教学难点】
能运用一般现在时第三人称单数hasgot来讨论他人的疾病。
◆课前准备
Taperecorder,Multimedia
◆教学过程
Step1.Warm-up
1.freetalkwith“Haveyougota?Yes,Ihave.No,Ihavent.
2.Listentothesong“Hashegotacold?”
Step2.Preview
1.Guessinggame
老师先分别打喷嚏和咳嗽,同时问:“Whatsthematterwithme?当”
有学生说出Youvegotacold.和You’vegotacough.分别板书解释
“cold和”“cough”
2.Askandanswer:
“Haveyougota?
Step3.Presentation
第2页/共5页
Module7Unit2Shex27sgotacold.
今天我们来看看Smart老师班里的同学们怎么了?出示课题Module
7Unit2,并带读题目:Shehasgotacold.
1、第一次播放录音:请认真听听Jake怎么了?学生会回答He’sgota
cough.
2、第二次播放录音:请认真听听Sara怎么了?学生会回答She’sgot
acold.
3、第三次播放录音:请认真听听Daming怎么了?学生会回答He’s
late.
MsSmart是怎么询问的呢?学生会回答的?
Hashegotacold?教Hashe/shegota?及其回答。
4、请两到三组学生表演本部分对话。
Step4.Practice
1、游戏:你来比划我来猜
出示PPT练习Hashe/shegota?Yes,he/shehas.No,he/shehasnt.
文档评论(0)