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中学美术教学工作计划

工作打算就是对即将开展的工作的设想和支配,如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于中学美术教学工作打算,欢送阅读参考!

初中美术教学工作打算

一、教学分析：

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。

二、学生根本状况分析：

初一年级学生对美术有深厚爱好,但爱好和耐性不会太久,所以绘画对于他们有很大的协助,让他们初步感受美的实力,作画时造就他们的视察实力、绘画实力,造就绘画想象实力,提高他们的美术实力。

初二年级学生对美术已有了简洁的相识,所以学起来很轻松,他们的爱好横深厚,我必须会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,造就情趣,提高审美实力、绘画实力、视察实力、想象实力、创作实力等

由于课上时间有限,学习内容少,我在完成教学的状况下参加简笔画教学,这样学生既充溢的自己,又学习到了更多的美术学问,同时又提高了对事物外形的驾驭,完整了构图,又驾驭了技能,提高了技能学习。

三、教学目标：

(1)了解各种绘画工具和特性,并且学会驾驭运用这些工具。

(2)能够了解色调,相识各种色调大胆应用,创作不同的作品。

(3)依据美术的特点明确学习看法,从小造就他们良好的学习习惯。

(4)采纳各种形式鼓励学生学习美术学问,参加各种那个嬉戏进展学习,让他们不断的创作作品,展示自己,发表创作意图。

(5)选择有情趣的教学内容,采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、造就学生学习美术的爱好。

(6)充分发挥老师的直观性演示,演示要标准化让学生能学习正确的作画方法,激发学生学习的*。

四、教学方法设计：

美术教学比拟吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好,那就要有好的教学方法,我们可以进展谈话法、启发式进展教学,让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术学问。

相识常用的色调及形态,并能用绘画工具表示各种色调,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,观赏感受作品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。

造就学生思维创新精神,注意特性开展。在学习中举一反三。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：(40)

学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分,分书本的爱惜5分。

2、根底学问：(60)

期末测试60分

中学美术教学工作打算

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经历,针对于初一年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法,接着承受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习,提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。

三、详细工作

①接着加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念

本学期,我将接着加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要探究活动,加强自己对案例探究,使自己由相识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念,新模式及新教法的探究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学探究。”同时发挥自己的缔造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点,针对学问的高要求,学生对学问的探究和探究的心理。我在