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(2023年新课标一卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,
我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,
③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组
织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾
多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集
中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代,我们没有办法也没有必要B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于
依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以
求的目标。
1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过10个字。
A自己拥有遗忘的能力B记住所有的信息
2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得
改变原意。
(2023·新高考Ⅰ卷)
2.语句①可修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改为:这导致他不能理解
隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为:但是他的阅读理解能力比常人低很多。
(2023年新课标二卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
耳机“一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,①。可是
最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了嗡嗡嗡“”的耳鸣声。去医
院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②?医学研究告诉我们,这个
度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超
过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉
得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上,③,还可能逐渐升级。
对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,
震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗
中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无
法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过10个字。
1.戴上耳机就行了2.应该把握什么“度”呢3“忍”并不能解决问题
22.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得
改变原意。
【参考答案】如果长时间暴露在过大的声音下,听觉毛细胞失去敏感性,无法完全接收声音的信
号,造成暂时或永久性听力下降。
【2022年】
(2022·新高考2卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
飞天梦永“不失重,科学梦张力无限”,2022年3月23日下午第三次天宫“课堂”如约举行,在约400
公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时
的授课过程中,丰富多彩的科学实验在现场演示,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,
并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次天宫“课堂”。
抛出去的北京冬奥会吉祥物冰墩墩“”没有沿抛物线方向下降坠落,而是给人以沿着直线匀速运动的
感觉,植物油与水在小瓶中混合后,不能自然分离,而用绳子拴住瓶子甩上一阵后,水与油成功
分离……第三次天宫课堂“”这些①的瞬间启发很多学生不断思考、回味,兴趣盎然地追寻背后的科
学道理。
天宫课堂“”开始于2013年6月20日。彼时,神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下,华丽转身
为②的科学课教师,在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课,演示了失重环境下独特的
物理现象,并和地面的学生进行了③的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课,大大激
发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。
19.填写恰当的成语
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