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八年级生物期末检测试题

【】八年级生物期末检测试题多做试题,在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩,下面是小编为大家整理的初二生物试题,供大家参考,具体内容如下：

一、选择题：(以下各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请将正确答案的序号填入答案栏内。此题共有12小题,24分)

答案栏

1.枯燥沙土环境会导致蚯蚓活力下降,并很快死亡,其原因是

A.离开了穴居生活B.神经系统遭到破坏

C.体表逐渐枯燥无法呼吸D.体内水分散失,血液循环停止

2.家兔的消化道与食草生活相适应的特点是

A.消化道很长,但盲肠不兴旺B.消化道很长,且盲肠兴旺

C.消化道很短,盲肠不兴旺D.消化道很短,盲肠特别兴旺

3.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是

A.具有翅

B.头部长有多种感觉器官

C.具有跳跃足

D.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼

4.以下哪项不属于运动系统的组成局部

A.骨B.关节

C.肌肉D.神经

5.以下关于骨骼的表达中,错误的选项是

A.骨骼肌的活动受神经支配

B.骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上

C.一块完整的骨骼肌就是一个器官

D.骨骼肌包括肌腱和肌腹两局部

6.以下各项中与社会行为有关的是

A.猴子拉车B.老鼠打洞

C.牛按人的口令拐弯D.雄狒狒群起攻击猎豹

7.以下不属于共生现象的是

A.人与体内的蛔虫B.地农

C.根瘤菌与豆科植物D.羊和羊的肠道内分解纤维素的细菌

8.以下哪种微小生物是没有真正的细胞核的

A.乳酸菌B.酵母菌C.衣藻D.草履虫

9.以下属于细菌和真菌共有特征的是

A.细胞内没有成形的细胞核B.细胞内没有叶绿体

C.都是单细胞生物D.都进行孢子生殖

10.以下措施中,哪一种对保持生态环境最有利

A.把大片沼泽地开垦为家田

B.在菜地中洒农约以杀死菜青虫

C.在田间施放射性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

D.把工业废水排入发生赤潮的海域,让那些有毒藻类死亡

11.植物分类的主要依据是

A.根、茎、叶B.花、果实、种子

C.叶、果实、种子D.根、茎、叶和种子

12.生物的多样性不包括

A.基因的多样性B.生态系统的多样性

C.动物行为的多样性D.生物种类的多样性

二、连线题(每题3分,共6分)

l3.将食物及其相应的保鲜方法连接起来

(1)蘑菇A.脱水法

(2)果脯B.罐藏法

(3)肉类罐头C.渗透保持法

14.将仿生设备与动物连接起来：

(1)雷达a.蝙蝠

(2)薄层建筑b.萤火虫

(3)冷光灯c.扇贝

三、识图填空题(每题5分,共10分)

15、分析右图所示物质循环图作答：

(1)在自然界的物质循环中,图中的C是

___________,它能把动植物的遗体分

解成A___________和B___________。

(2)在光下,A和B又被植物利用进行

___________,制造出的__________不仅

被植物利用,还可以通过食物链进一步又

被动物利用。

16.从图形、数据中提取各种信息,对学习、思考、分析

和解决问题都相当重要。让我们来试试看,从图中可以看

出：

(1)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。它们都由关

节面、关节囊和___________组成。

(2)伸肘时①【___________】处于___________状态,②

【___________】处于___________状态。

四、简答题(共10分)

17.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的

大字霸王死于此。项羽心想：这是天意,遂大喊一声：天绝我也!即拔剑自刎。

原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的儿个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。

(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢___________。

(2)蚂蚁之间靠___________传递信息。

(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的___________行为特征的动物。

18.为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学分别提出三种方案。三种方案的共同

点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

方案1：将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无

菌条件下。

请你答复：

(1)甲乙两组为什么要用同一种树的树叶?

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