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;语文S版三年级语文下册第四单元;学习目标;我会听;学习生字;;了解生词;初读课文,感知语言:;

;小溪带走夜鼾声,

露珠打湿美拂晓;

山村从甜梦中醒来,

晨风给她揉着眼睛。;缤纷彩蝶舞姿轻盈,

采花蜂儿歌声嘤嘤;

欢快小河舒展着腰肢,

轻巧炊烟袅袅地上升。

(重点体会:缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧)

;早晨像刚睡醒女孩儿,

漂亮、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng);

噢(ō),大自然是多才画家,

描绘(miáohuì)出这幅水墨(mò)丹青。;山村小溪;漂亮露珠;山村早晨漂亮、宁静;同学们,大自然为我们展现水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文最终四个小节,看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青。;朗诵诗第4---6节,想一想,在漂亮晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面?感受山村一派祥和气氛。;小牧童走进画面来了,

赶着羊儿,洒下一路歌声;

挤奶妈妈走进画面来了,

喜悦在奶桶里滚动……;汲水姐姐走进画里来了,

拖着漂亮彩裙;

梳妆小妹走进画里来了,

小河捧起一块明镜;打太极拳爷爷走进画里来了,

垂柳在向他深深地鞠躬。

长跑哥哥走进画里来了,

这是山村马拉松。;朗诵诗第7节,想像日出时孩子们上学走在山路上情景,体会山里孩子们求知向上热情。;;;;交流提升

同学们,不一样地方,早晨景象各不相同。不过,常言说得好:一年之计在于春,一同之计在于晨。早晨永远是漂亮,是充满希望,是生机勃勃!让我们一起张开双臂去拥抱早晨,拥抱自然,拥抱美好生活吧!;山村早晨是令人陶醉,让人留恋忘返。其它地方早晨又是什么样呢?课后大家写一写。;

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