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勤于思考举一反三的故事生活中的例子

勤于思索，举一反三的故事有的人不擅长消化，更不会

汲取;有的人则能把学问学活，举一反三，甚至有所制造，因此

对每个人都有一个能消化、会汲取的问题。做到能与会是至关重

要的。除了学习看法和基础之外，只要在思维上、方法上提高与

改良，持之以恒，坚持不懈，定会得到更高的学习效率和更好的

学习效果，定会成为学问养分丰富的人。

有一天，孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复

也。意思是说，我举出一个墙角，你们应当要能敏捷地推想到另

外三个墙角，假如不能的话，我也不会再教你们了!后来，大家

就把孔子说的这段话变成了举一反三这句成语，意思是说，学一

件东西，可以敏捷地思索，运用到其他相类似的东西上!在学习

过程中能够提出疑问，培育勤于思索、仔细钻研问题的学习习惯。

从一件事情类推而得知很多事情的举一反三的学习习惯。

举一反三，词典解释为从一件事情类推而知道事情。

一个人要学得快，就要懂得举一反三，以提高效率;一个人

要发明制造，寻求创意，也要擅长举一反三，让绝妙的构思如喷

涌。

事实上，举一反三就是一种联想能力的实践和运用，这种思

索模式像细胞分裂似地由此及彼，不断制造一个又一个新颖的东

西。

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举一反三，首先强调的是对一的观看和思索，即必需先查找

原型和启发物，激发兴奋点。自人类的第一架飞机上天30年后，

由于速度的提高，飞行时出现了机翼颤振现象，它常使机翼突然

间断裂甚至破裂，酿成了许多沉重的飞行事故。颤振问题成了飞

机设计师们特别头疼的事情。正当工程师的思维受阻时，他们把

视线转移到了高速飞行的蜻蜓身上，有一种黄褐色、身长只有3

厘米的海蜻蜓飞速极快，它那两对透亮的翅膀平行伸展，翱翔时

特殊平稳。说明蜻蜓有一种对抗颤振的高超本事。

这是为什么呢

经过工程师们的认真观看和分析讨论，发觉在蜻蜓的翅膀末

端前缘有发暗的色素斑翅痣。若将它们切除，蜻蜓再飞时就会摇

来荡去特别不稳。可见，翅痣就是蜻蜓对抗颤振的隐秘武器。

这是一个重要发觉。

于是，工程师们开始举一反三，他们仿照蜻蜓的这种抗颤装

置，在飞机的末端前缘也增设了类似翅痣的加厚区或配重，从而

消除了机翼的颤振现象。

由对翅痣的观看讨论，进而获得新的发觉和思路，开始仿照

创新，这类发明实践不止一例。例如，青蛙的眼睛擅长跟踪运动

目标，人们便讨论青蛙眼的结构与原理，设计出模拟蛙眼的电子

模型技术仿生系统，这样的电子蛙眼能跟踪天上的卫星以及监视

空中的飞机;狗鼻子一向以灵敏著称，它能嗅出200万种物质的

不同浓度和气味，嗅觉比人灵敏100万倍。如今，人以不同物

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质气味对紫外线的选择性汲取为信息，模拟研制出电子鼻，其检

测灵敏度可达狗鼻子的1000倍，电子鼻可用于监测环境和安全

保卫工作。此外，科技人员还发明了人造眼，用在某些交通工具

上，可自动选择着陆场地和自动巡行;发明了蝇眼照相机，可一

次照出千百张相同的照片，可用于印刷制版和大量复制电脑的微

小电路;发明了水母耳(风暴预报仪)，可提前15小时发出大风强

度、方向等的预报。

此外，人造血、人造皮肤、人工肾、人工心脏瓣膜等一类冠

于人造字样的产品，也都是举一反三的发明成果。

举一反三，举一是基础，反三才是关键。反三反得好不好，

关键看思路。

学会了一门学问，往往对学习新的学问产生主动的影响，甚

至可以举一反三，触类旁通，这主要是学习迁移的关系。

读书时要举一反三举一反三学习法与有名语言学家夏

丏尊先生提倡过一种读书方法不谋而合：把精读的文章或书籍作

为出发点，然后向四面八方进展开来，由精读一篇文章带读很多

书，有效地扩大自己的学问面。

夏丏尊先生举出阅读陶渊明的《桃花源记》为例：这篇文章

是晋朝人写的，假如想知道这篇文章的地位和晋朝文学的状况，

就可以去翻翻中国文学史;这篇文章表达了一种乌托邦思想，而

英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书，又可以对比起来读;这