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大学生对传统文化自信调查报告

中华传统文化是中华民族发展的希望。影响着国家的发展乃至中

华民族的伟大复兴。本文采用总体描述和抽样调查的方法，展示了大

学生对中华传统文化认知情况的现状，分析大学生对中国优秀传统文

化认知情况。同时对大学生对中华传统文化认知情况问题提出一些新

的建议，希望能对大学生的健康成长以及实现自身价值最大化有一定

帮助，并通过此次活动唤醒大家对中国传统文化的关注!

一、课题提出的背景与意义

有朋自远方来不亦乐乎?三人行，必有我师焉；择其善者而从之，

其不善者而改之。四海之内皆兄弟也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志

也。……这些大家耳熟能详，而谁又能给出准确理解?对于古文，诗，

词，曲，赋，民族音乐，民族戏剧，曲艺，国画，书法，对联，灯谜，

射御，酒令，歇后语等中华传统文化又会怎样呢?传统文化是一个民

族根基，但因为诸多原因，传统文化呈现出很大的断层。青年一代，

当出生时，就已经处于文化的断层，对中国的传统文化要么不了解，

要么有严重的误解。大学生作为国家的未来，一方面对传统文化有一

定的了解，一方面又缺乏全面清晰的认识和体验，这极为不利于自身

的全面发展。我们进行此次调查，旨在唤醒大学生，学校，乃至社会

对传统文化的关注，强调传统文化传承的重要性，提出传承传统文化

的必要性。对传统文化的认知情况进行调查分析，就调查结果提出相

应的建议。大学生作为当今时代的中坚。

二、中华传统文化内容及重要意义

1、中华传统文化及其内容：中华传统文化，包括中国语言文字

和典籍，也包括中国古代科学技术；既包括中国古代教育，也包括中

国古代文学；既包括中国古代艺术，也包括中国古代史学；既包括中

国传统伦理道德，也包括中国古代宗教与中国古代哲学。

2、中华传统文化对于大学生的重要意义：探索传统文化对于大

学生思想政治教育具有重要意义，了解与探究中华传统文化有助于中

国当代与未来的文化建设和创新，有助于提高大学生的人文素质。加

强当代大学生的中华传统文化教育，有助于当代和未来中国文化建设

和创新，有利于当代大学生培养诚信的高尚情操。

三、大学生对中华传统文化认知情况的调查与分析

世界多元文化令人眼花缭乱，我们唯有高擎中华文化的大旗，弘

扬民族传统，加强国民教育，尤其是加强对大学生的教育，才能继续

屹立于世界民族之林。大学的时间是宝贵而又有限的，作为一个大学

生，作为一个炎黄子孙，学习掌握中华传统文化的基本知识，不仅能

够丰富自己的校园生活，更能增强爱国情怀。

为了了解大学生对中华传统文化认知情况，我们对不同大学学生

进行了采访与问卷调查。本课题从

1、认同：随着全球化发展趋势，现在的许多媒体很商业化，

2、知晓：随着时代的发展，知识经济体系的进一步完善，有很

多人不太了解中国的传统文化，而且还存在一部分人更倾向西方的节

日，例如圣诞节、西方情人节等。其中有高达90%的人对中国传统文

化有模糊的概念，具体哪些不了解；对于喜爱的节日的调查中，大部

分人倾向于春节，有18%的人喜欢西方的节日，他们逐渐淡化了对本

民族节日的认同感；中国优秀传统文化范围很广，而人们的喜好也不

相同，其中对于国画、对联、书法的喜爱程度比较高，而对戏剧、古

诗

3、态度：现代大学生普遍认为优秀传统文化对我们的影响是深

远的。当大学生们听到韩国把中国的传统节日端午节说成是他们国家

的发源地时，有59。3%的人感到非常的气愤，极力捍卫中国传统文

化，而有26。4%的人感到很无奈，中国的传统文化日渐走向衰落，

剩下的人则觉得无所谓，事不关己。当代大学生都对中国拥有如此博

大精深的传统文化感到非常自豪，所以他们认为重视抢救和保护传统

文化很有必要，而且积极响应并从自身做起。

四、对大学生如何加强中华传统文化认知的建议

对大学生如何加强中华传统文化认知的建议，加强中华传统文化

认知，通过对调查数据的分析，我们发现影响大学生对传统文化的认

知的因素主要有学校，政府，社会三大方面以及大学生自身修养和非

物质文化方面等几个方面。

1、学校教育

（1）把传统文化教育课设置为必修课。无论文科或是理科，工

科，应把传统文化教育课设置为必修课。它带有一定的强制性。也可

在大学开设相关的公共课，组织各种讲座和竞赛，并根据需要建立相

应的文学协会或组织。通过学习中华传统文化知识，学生们不仅能了

解中华民族的发展历史，更会使他们在学习中不断树立民族自豪感和