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统编教材语文网络培训心得体会范文（15篇）

统编教材语文网络培训心得体会范文（精选15篇）

统编教材语文网络培训心得体会范文篇1

每一次的培训，都能给我带来一次心灵的洗礼与震撼。这一

次也不例外。

一下午的培训，丝毫不觉得累。对我帮助的要点数不胜数，

而今，摘取精华，与大家分享！

精彩一：

教会学生如何“抓关键语句”

宋老师讲座精华：

只要能帮助学生理解主要内容，体会思想感情的句子，都是

关键句。“两不宜”，不宜机械地教关键语句的概念，不宜将教

师的理解强加于学生。“两需要”，需要尊重学生的阅读体验，

需要在实践中逐步增加，对关键句的理解，要引导学生走进文本

的情感世界。

精彩二：

“对比”教学——《阅读链接》的巧妙运用

1、文本对比

对比之中，学生肯定会发现还是文中用生动、形象的表达写

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出了琥珀形成的过程。

2、句子对比

精彩三：

宋老师告诉我们：知识的从“输入—输出”，即从积累—表

达的过程。让我知道了课本中“小练笔”的实用性。

宋老师举例：

“花坛里有各色各样的花。”然后从花的形态、花期、色彩、

习性等方面来写。

紧接着：

举例第二单元“小练笔”

宋老师告诉我们，引导学生从不同的方面去分析，照着样子

写一段话。这种由浅入深、循序渐进的教学方式，使我豁然开朗。

再加上我个人的想法，我认为，在讲授这个片段的时候，还可以

运用三下第六单元中的语文要素—围绕着一句话把文章写清楚这

个训练点来展开教学。培养学生真正能够学会从“输入到输出，

从积累到表达”的能力。

感谢安阳市教研室庄老师的辛勤付出，感谢咱们安阳县教研

室张老师的“润物细无声”。我相信，不久的将来，我们将是夜

空中最闪亮的那颗星。

统编教材语文网络培训心得体会范文篇2

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这次特殊的疫情期间，我通过网络参加了语文统编教材培训，

收获满满，受益匪浅！浅谈几点：

首先我更深入地理解了统编教材编写的特点和意义：小学课

文体现了国家意志，落实了语文核心素养，凸显儿童主体地位。

其次我更理解教科书编写的单元结构：以语文要素和人物主

题双线组元的方式组编，充分发挥语文学科思想品德和请感审美

教育的优势，促进学生语言文字运用能力。

最后我明白了今后教学努力的方向：咬定青山不放松！以课

标为导向，以三维目标为主线，以单元为基本单位，关注单元导

语，明确人文主题和语文要素。树立单元双线一体理念，强化单

元整合意识，建立单元的统筹备课策略。还要注重单元与单元，

册与册之间的区别和衔接。另外还要关注文中的泡泡提示语，把

握单元要素，读懂文本表达的真正意图。

“今朝花开胜往昔，料得明日花更红”。今学有所获，明风

雨兼程！引领学生步入语言文字殿堂，享受语文。

统编教材语文网络培训心得体会范文篇3

这次培训收获颇丰。何风彩老师讲的“聚焦线上教问题，探

寻因材施教智慧”，向我们列举了一系列当下“停课不停学”、

“网上教学”呈现出来的诸多问题，并提出了解决方案。老师们

针对自己班孩子的具体情况，各显神通完成教学工作。例如：教

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学目标尽量要小、精、准；富有成效的小组互动；线上谈心唤醒

学生学习热情；实实在在单独辅导等等，解决了他们自身的问题，

也给了我们启示。何老师更是把疫情当素材，融进了学生们的习

作训练当中；教育无边界，我们生活所涉及的内容全都是语文；

真正的家国情怀应该是在人生经历中建立起来的。这样的大语文

观正是我所缺少的.。

张志军老师开讲第一句话是：“参加这次培训，不仅仅是一

份对教材的解读，更是对教学的一种责任。”这句话赋予了本次

培训新的意义：【责任】。张志军老师从课标和教材编排两方面对

整本教材进行了解读，并提出了具体的教学建议和温馨提示。段

晓丽老师从识字写字、阅读和语文园地等方面，把一二单元进行

了详细解读。

因为最近在艳霞老师的引领下，正在做三四