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三年级上册语文句子训练
一、我能按要求改写句子。
(1)河北人把尖头绿蚂蚱叫作挂大扁儿“”。(改为被“”字句)
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(2)修改下面的句子。妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
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(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有
的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
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(4)马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
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二、按要求写句子。
1.人影给溪水染绿了。(改成把“”字句)
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2.山溪像绿玉带一样平静。(用加点的词语造句)
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3.这样给小沙剃头,我怎么能得到那五块钱呢?(变成陈述句)
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4.我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用恰当的关联词合成一个
句子)
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三、按要求完成句子练习。
1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(仿写句子)
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2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。(修改病句)
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3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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4.列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。(改为把“”字句)
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四、按要求完成句子练习。
1
()她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。(修改病句)
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2
()一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
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3“”
()跳水金牌被中国运动员夺走了。(改把字句)
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4
()树叶飘落下来。(改为比喻句)
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五、按要求写句子。
1.英子走上了讲台。(至少扩两处)
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2.“”
一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为被字句)
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3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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六、句子加工厂。
1.明天不下雨。明天我们去公园放风筝。(用关联词合并成一句话)
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2.昙花开了。(把物当作人来写)
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3.修改病句。
东汉时,有个叫蔡伦的人,吸收了经验人们长期积累的,改善了造纸术。
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七、按要求完成句子练习。
1.爱心是风,卷走浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,
滋润久旱的树。(仿写句子)
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2.你现在既然想听,我就讲讲吧。(仿写句子用上加点的词语)
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3.洞庭湖属于我国五大淡水湖。(修改病句)
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4.列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。(加上关联词
语)
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5.一棵棵
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