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班级卫生整改措施

篇一：班主任存在学长的问题及整改措施

班级建设

俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也状况要透

析班级状况、深入了解学生、充分表达方式仰仗每个人的内心想法，

只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优

良班集体，为了使得同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及

相应措施。出现的问题

（一）欠缺很强的班级凝聚力

班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好

班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体各别感普遍不高,很多人

只考虑自身的利益,对自己有用处就参与,对自己没效用就不参与。

（二）班级学生的消极态度

奖学金、荣誉高三等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激

励作用，而对于班级的中、下游的同学激励积极作用不大。这个结果

是除了极个别的幸运儿成一人，绝大多数的同学成为失败者，他们在

竞争中曾永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属

于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学习，不善于总结经验教

训，不善于反思，个别同学成绩大幅下滑同学比较严重。

（三）学生不积极参加班级及学校活动

大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,大伙有各自的想法。学校

举办的主办活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入

大学是很轻松的，空闲等待时间普遍要有自己支配。

（四）卫生及其他

1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的

宿舍卫生还比较好。

2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，

考研的同学很少。

3）大学空闲时间比较多，班级极少量中有部分同学目前勤工助学，

出去打工，还有部分同学利用学生空闲时间考证，班级中部分目前还

没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。

整改措施

（一）学习方面：进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的

同时，还要注重互动学习，在学生相互之间养成多交流、多探讨的好

习惯。进一步提高正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却

很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老

师沟通。纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的前提条件，

目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题专题讲座，学习

交流空间等加深活动来拉近同学之间的距离重视学习。

(二)思想方面：通过各种形式（主题班会、团活、比赛等）来让

小朋友敞开心扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加

强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成

的影响降到最低点，使令同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，

提高学生的自律性。

篇二：校园卫生部门整改报告

元墩镇九年制学校

开展校园环境卫生集中整治的报告为进一步美化净化校园，优化

育人环境，为广大师生量身定制一个卫生、舒适的其他工作学习环

境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教

体发[2021]45号文件精神，

结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫

生进行了集中整治，取得了

显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下：

一、组织领导，提高认识

成立了校园环境卫生整治工作领导小组组长：杨敏

副组长：杨新建张长明

成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟领导小组明

确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面社会变迁的现状，提出工

作重点和目标，

制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生工作整治罗韦

尼的实施方案》。

二、加强了宣传和基础教育，学习贯彻文件精神领导机构成立

了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁

的宣

传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的

重要性，讲卫生与防疾病的

关系，卫生与健康的婚姻关系，全体师生的校园卫生意识得到加

强和提高，文件精神得到了深入的贯彻。

三、强化监督，牢固推进集中整治工作

1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿

化带清理、修剪、浇灌

及时；垃圾池能够定期保洁，杜