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数学学科三年级下期课程纲要
课程名称:数学
课程类型:必修
教学材料:北京师范大学出版社教材第4版
授课时间:56课时
授课教师:
授课对象:三年级
课程目标:
(一)数与代数
1.第一单元“除法”
经历平均分物的过程,探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法,知
道0除以任何不是0的数都得0,进一步理解除法竖式计算的道理,感受除法与生
活的密切联系。结合解决实际问题的过程,正确计算两、三位数除以一位数;理解
并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序,并能正确计算。经历观察、操作、推理等
活动过程,提高解决相关除法问题的能力;能结合具体情境进行估算,进一步发展
估算的意识和能力。在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中,培养独立思考
的意识,逐步养成验算的习惯。
2.第三单元“乘法”
结合具体情境,探索两位数乘两位数的计算方法,经历交流算法的过程,理解
算理。掌握两位数乘两位数的乘法的计算方法,解决简单的实际问题。初步养成认
真计算、仔细检查的学习习惯。
3.第四单元“千克、克、吨”。结合具体情境,了解各种称重工具,认识质量
单位千克、克、吨,感受1克、1千克、1吨的实际质量。掌握千克、克、吨之间的
关系,并能进行简单的换算。结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简单实际
问题,感受质量单位在实际生活中的广泛应用。
4.第六单元“认识分数”
结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能读、写分数,会比较两个
简单分数的大小。结合解决简单的实际问题,探索并掌握同分母分数(分母小于10)
的加减运算,并能对结果的实际意义作出解释。在用分数表示事物的过程中体会学
习分数的价值。
(二)空间与图形
1.第二单元“图形的运动”
借助折一折,看一看等操作活动,体会轴对称图形的特征;认识轴对称图形,
能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。通过观察升国旗、转风车
等现象,感知平移、旋转运动;能直观判断出平移和旋转运动,能辨认简单图形平
移后的图形。经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程,发展空
间想象能力;在剪纸等实践操作活动中激发数学的兴趣和好奇心。
2.第五单元“面积”
结合实例与比较图形大小的实际操作过程,体会面积的含义。结合实例,体会
统一面积单位的必要性,认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,以及它们
之间的进率关系。探索并掌握长方形和正方形面积计算公式,能解决有关长方形、
正方形面积的实际问题。在比较面积大小、推导面积计算公式等过程中养成独立思
考,勇于探索的习惯。
(三)统计与概率
第七单元“数据的整理与表示”。经历简单的数据收集和整理过程,了解调查
收集数据的简单方法。初步学会用画图方法整理数据,能用自己的方式(文字、表
格、画图等)呈现整理数据的结果。能对数据进行简单分析,体会运用数据进行表
达与交流的作用,感受数据蕴涵的信息,解决简单的实际问题。在整理数据的过程
中,初步养成认真仔细的良好习惯。
(四)数学好玩
本册教材除了安排“小小设计师”“我们一起去游园”和“有趣的推理”3
个内容,主要目的是激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,
积累思考经验,开阔眼界。
课程内容:
根据《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的要求,采用北京师范大
学出版社的《三年级下册数学》内容进行教学,其课程内容包括:
单元序号单元专题训练重点教学内容
开学第一课分享课程纲要
1.分桃子
2.分橘子
3.商是几位数
1.两位数除以一位数
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