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幼儿园大班社会《了不起的人》教案反思

教学目标：

1.了解疫情中有很多人爱护着我们，能够敬重这些为大家供应帮忙的人，情愿遵守疾病防控措施。

2.能依据供应的内容收集相关信息，并用图画和符号进展记录。

3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

教学重点：

能理解不同职业在疫情前后的变化，了解大家都情愿做自己不熟识也有可能不擅长的事情，遇到困难也不放弃。

教学预备：

《了不起的人们》PPT

教学设计：

一、导入：

1.提问：小朋友们，这些职业你们熟悉吗?她们都是做什么的?

(互动：请孩子们画一画，记录一下)

2.提问：为什么医护人员，成为了战士呢?

①预设答案：服装像战士(防护服、防护眼镜、口罩)

追问：为什么要穿成像“战士”一样?可引到预设答案②②预设答案：打仗?

追问：和谁打仗?答：和病毒打仗。

追问：为什么要打仗。答：由于要让人类安康，爱护我们。(插社会情感，不可怕)3.小结：小朋友们，最近由于新型冠状病毒的疫情，我们医护人员穿上了防护服，戴上了口罩和护目镜，像一名战士一样，和病毒进展斗争。我们会爱护你们远离病痛，你们别怕!

二、还有谁在爱护我们?

1.过渡语：除了我们医生，还有人也在爱护我们，一起来看看吧!

提示：请你们边看，边记录，在疫情中，这些职业的工作人员都做了什么?

2.提问：他是谁?警察叔叔

他原来是做什么的?抓坏人

他跟以前有什么变化?这些天，地铁站、火车站里多了许多警察叔叔阿姨。他们不是来抓坏人的，而是来维护秩序的。

大家都不出门了，但这些地方的人还是许多，假如没有警察叔叔阿姨，那很可能会变得很混乱。而且，假如真的有坏人，他们也可以立马出面抓住他;假如有需要帮忙的人，他们也可以立马帮忙他。

3.提问：他是谁?环卫工人

他原来是做什么的?清扫街道，每每天还没亮，你还在睡觉的时候，环卫工人就开头工作啦。

他跟以前有什么变化?他们每天不仅有清扫街道、运走垃圾。更重要的是要消毒，把我们居住的地方变得干洁净净、安安全全的。要是没有他们，路上都会变得很脏的，那我们的心情也会变差，多亏了有这些环卫工人呀。

4.提问：他是谁?外卖员

他跟以前有什么变化?也要始终戴口罩

妈妈这两天不便利出去买菜，都是快递员叔叔阿姨帮助送到家里的。外面现在有些危急，但为了让人们拿到自己需要的东西，他们不怕危急坚持工作，真的很英勇。

不过，他们帮忙了我们，我们也要爱护他们。这段时间有人来家里送东西，我们要请他们放在门口，尽量不要接触，避开传染。这样，我们自己也安全，他们也能连续帮忙更多的人。

5.提问：他是谁?建筑工人

他做了什么?建筑工叔叔阿姨们真的很了不起。他们的工作需要很大的力气，也需要会用许多厉害的机器。他们每天很早就起来上班，很晚才下班，只为了能多完成一些工作。他们轮番上班，日夜不停，最终用10天时间在武汉造出了一座医院。在他们的努力下，更多的病人有医院可以住，有救了!他们还要连续去造更多的医院，我们一起为他们加油!

6.提问：他是谁?居委会工作人员

他们做了什么?最近，居委会坚持会有人来家里问爸爸妈妈问题。其实他们都是社区工，我们在家里休息，她们却又有工作要做，很辛苦。

她们要知道每家人好不好，有没有不舒适，还要爱护我们，不让可疑的人进我们的小区。正是有他们这样的社区工在行动，我们才能健安康康地待在家里，这场疫情才会早些完毕。

7.提问：他是谁?科学家

他做了什么?为了彻底战胜病毒，我们就要了解这个病毒，它究竟是怎么损害我们的。

做这件事的人就是科学家，他们现在正在讨论如何对抗病毒呢。

这两天你在电视上看到的钟南山、李兰娟奶奶都是很厉害的科学家，我们要好好听他们的话爱护好自己，也要信任他们肯定能找到对抗病毒的方法。

你也要好好学习，以后也能成为厉害的科学家，为人类做奉献。

8.提问：他是谁?教师

他以前是做什么的?在幼儿园给教师上课。

他跟以前有什么变化?教师最近也在工作。虽然不用去幼儿园，教师不用给你上课，但其实爸爸妈妈最近陪你做的嬉戏、做的手工都是教师告知爸爸妈妈的。

教师还在家里给你录视频、