部编版五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习(含答案).pdf

部编版五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习

一、单选题

1．给下列加点的字词选择正确的解释。(填序号)

（1）昼出耘田夜绩麻（）

．．

A．在田间除草。B．收割庄稼。C．耕地。

（2）稚子金盆脱晓冰（）

．

A．使人知道。B．早晨。C．知道。

（3）短笛无腔信口吹（）

．．

A．说胡话。B．随口。C．有信心地说。

2．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．绿树村边合，青山郭外斜。

3．与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（）。

A．飞流直下三千尺B．露似真珠月似弓

C．梅雪争春未肯降D．横看成岭侧成峰

4．对人物的描写和其他诗句不同的一项是（）。

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲

C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．儿童相见不相识，笑问客从何处来

5．下面说法不正确的一项是（）

A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人

民的同情。

B．稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。

C．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。

D．范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。

6．“敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。”理解不正确的一项是（）

A．以描写声音为主，表现出“玉磐穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。

B．这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。

C．这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽，充满情趣的情景。

D．让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊，脸上露出开心的笑容的景象。

7．下列说法表述不正确的一项是（）

A．《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。

B．《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。

1

C．《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

D．《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花

一样坚贞不移。

二、诗歌鉴赏

阅读回答问题

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

_______________________，_______________________。

8．这首诗是（）代诗人（）写的。

9．把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

10．解释下列词语。

杂兴：耘田：

11．本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？

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