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立德树人演讲稿[大全五篇]

明德惟馨，孕育桃李芬芳

——“立德树人”教育的责任与使命

尊敬的各位领导、

各位教师：

大家好。

今天很荣幸，有这样难得的时机，和大家一起交流学习关

于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。今天，我要交流的

题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳》

首先，要和大家分享的是我亲眼目睹或亲身经历的几个真

实的故事。第一个故事是关于成长。坐在床边的这个小男孩名叫李天

赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的

儿子，因车祸不幸丧生。小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，

当时患有难以治愈的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难

为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，

所以给孩子取名叫天赐。小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾

小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷

奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。刚到校的时候，小天

赐是一个不爱说话、胆小羞涩的小男孩，经常一个人独来独往。班主

任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切

入点，逐渐翻开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。

@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾

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自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期

的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。

第二个故事是关于尊重。照片上的这个孩子叫冯富，他一

出生

1就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做

了八年的恢复治疗，就是想要他和其他孩子一样，正常承受教育。今

年，眼看着孩子超过了入学的年龄，冯富的妈妈联系了好几所小学，

都因孩子不具备独立学习的能力而被拒绝。当我们见到孩子的时候，

孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的教师们纷纷动容。为了给

孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级

的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊

照顾外，同意由家长在校陪读。@经过不到一个月的学习生活，冯富

自信了许多，也乐观了许多，还交了几个朋友。同学们都很同情冯富

的遭遇，在教师的引导和帮助下，同学们对冯富的生活学习都很关心，

纷纷帮助照顾。冯富的母亲开心的告诉教师，冯富上学来的变化比他

这几年的康复治疗的效果大的多。

第三个故事是关于鼓励。站在国旗下演讲的这个同学名叫

刘佳，三年级时转入我校，现在已经到八年级了。刘佳是一个品学兼

优的好孩子，她的学习成绩名列班级前茅。但是，有一段时间，代课

教师纷纷反映，刘佳上课容易打瞌睡，看起来很疲惫的样子。班主任

在家访时才知道，刘佳的爸爸妈妈在汽车南站附近开了一家早餐店，

全家人靠卖早餐维持生计。每天刘佳放学回家做完作业后，都要帮助

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家人准备第二天的早餐。同时，班主任发现，刘佳每天和爸爸妈妈蜗

居在早餐店里，没有一个相对安静的学习环境。为此，教师们帮助刘

佳在学校申请安排了住宿，让她安心学习。刘佳个人的事迹也在班里

成为同学们学习的典范，引导学生们回家帮助家长做力所能及的事

情。教育的艺术不在传授而在鼓励和唤醒。

第四个故事是关于改变。这是发生在三年前的一件事，当

时一

2个女生宿舍丢了钱，我和宿舍的管理员进展了调查，最

后找到了偷钱的女同学，她对此供认不讳，但又追悔莫及。这件事情

可以按照制度公开处理。但是一个“偷窃”的罪名对一个花季少年来

说，那可能是一辈子抹不掉的阴影。于“情”，还是于“法”，我们

要到达的目的都是治病救人。因此，我们在对这名女同学进展说服教

育后，秘密的把找到的钱放回到丢钱孩子的床褥下，向她们宿舍所有

学生说“在没有确定钱财丧失以前，不能冒然报告”。然后让全宿舍

的学生去找，丢钱的孩子当然顺利的找到了所丢的钱。@以后这名偷

钱的孩子再也没有发生过类似的行为，学习上也更加刻苦了，并顺利

的考上了高中，今年考