中学舞蹈教学计划(精选3篇).pdf

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中学舞蹈教学计划(精选3篇)

中学舞蹈教学计划篇1

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人

类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力

的有效途径和有力手段。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,

得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进

身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练,进一步增强队员们的节奏感,增强

他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用

“心”舞蹈,使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境,注重舞蹈的神

韵、感觉。

3、严格要求,精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不

同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练,加大训练

力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面

练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以

后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素质要求较高,

要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动

作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。这首

舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,

争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点

舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

教学目标

1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自

己最美丽的一面。

3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们

在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。

4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的

基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段:基本内容

1.认识舞蹈

2.舞蹈的基本功训练

第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分:汉民间舞蹈、

第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

1.民族舞蹈

2.形体舞蹈

第四阶段:展示

月教学计划

三月份:

基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

四月份:

兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

五月份:

完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

六月份:

舞蹈的展示

巩固舞蹈,进行展示。

活动安排

一培训时间

每周五下午

二培训内容

1.基本内容

2.民族舞部分

3.完整舞蹈小组合的学习。

中学舞蹈教学计划篇2

时间飞逝,转眼新的学年已经开始。本学期我将承担13中技幼教

的英语课程教学工作,通过一年多的职校教育工作经验,我深刻认识

到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性,主

要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和

“实用”两个特性上,同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好,

重技能轻文化理论,认为到职业学校就是为了学一门“手艺”,文化

课特别是英语学不学无所谓,因而形成了学生不肯学、教师不愿教、

学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉

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