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沪科版初三物理优秀教案

沪科版初三物理优秀教案1

一.教学目的：

1.学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规

律

2.通过动手实验，体验科学研究的方法和科学探究的步骤。

3.培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流与合作

二.教学重点和难点：

1.归纳总结串、并联电路电流规律

2.正确的使用电流表测量串、并联电路电流

三.教具准备：

每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。

四.教学过程：

(一)、引入新课，说明这节课的内容：

(1)练习使用电流表测电路中的电流。

(2)研究串联电路、并联电路中的电流关系。

(二)、进行新课

这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的

电流关系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。

(1)串联电路中的电流

先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流

表接在a、b、c三三处处的三的三幅幅电路图，在每电路图，在每幅幅图上图上都都要要标标出电流表的出电流表的、、接线柱。

请同学按电路图连接电路，测出a、b、c三处的电流值，并填入课本表2-1中。

在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据

外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。

实验结束按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。

表2：研究串联电路中的电流关系

测量数据IaIbIc

第一组

第二组

第三组

组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论?

结论：串联电路中各处的电流都相等。

(2)并联电路中的电流

先让学生观察课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流

表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的、、接

线柱。

学生进行分组实验，并把实验记录填入实验报告的表格内。鼓励先完成实验的

小组把测量数据写到黑板上相应的表格内。

表3：研究并联电路中的电流关系

测量数据干路IA支路IB支路IC

第一组

第二组

第三组

组织讨论：①哪个电流?②IA跟IB+IC进行比较，能得出什么结论?

结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。

练习题：

五.教学后记：

沪科版初三物理优秀教案2

教学目标：

1.了解杠杆的概念，能辨认出生活中简单的杠杆，能找到它们的支点;

2.理解杠杆的概念，能准确作出杠杆的力臂;

3.经历概念的建立过程，感受归纳的研究思想;

4.了解杠杆在生活中的应用，体会科学的价值，培养对科学的兴趣。

教学重点：杠杆的概念、力臂的概念

教学难点：力臂的概念和作图

教学器具：木板、图钉、螺丝刀、扳手、羊角锤、撬棒等等

教学过程：

一.前提测评：

1.力是______对_____的作用，物体间力的作用是________的。

2.力一般用符号__表示，在国际单位制中，力的单位是______。

二.新课教学：

引入新课;木板上有一个图钉，能否用手直接将它拔出来?用哪些方法能很方便

地将它拔出来?

(一)什么是杠杆?

日常生活中我们在完成某项任务时，必须用到某些工具，例如：

1.在开酒瓶时，要用酒瓶扳手

2.用撬棒将地上的石块撬起

3.用铡刀切纸

4.用筷子夹住菜

沪科版初三物理优秀教案3

电生磁

教学目标：

1.知识和技能

认识电流的磁效应。

知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。

理解电磁铁的特性和工作原理。

2.过程和方法

观察和体验