城乡义务教育优质均衡发展实施方案经典版(7篇).pdf

城乡义务教育优质均衡发展实施方案经典版

二、重点任务

(一)合理规划义务教育学校布局

1.修编义务教育学校布局规划。按照新型城镇化发展和常住人口

规模、学龄人口变化趋势及省定办学标准，及时修订编制义务教育学

校布局规划，明确分年度建设计划，报市教育行政部门，作为教育督

导的重要依据。依法落实城镇新建居住区配套标准化学校建设要求，

未按规划和时序配建的不得发放后续建设工程规划许可证和施工许可

证。对老城区未达到省定办学标准的学校，通过优化规划、新建、改

扩建等措施保障标准的办学空间，确保足够的学位供给。(责任单位：

各辖市、区政府，新区管委会，市发改委、市教育局、市规划局、市

国土局、市住建局)

2.保障义务教育用地供应。采取盘活存量、用好增量等方式，预

留足够的义务教育用地。实行教育用地联审联批制度，新建配套学校

建设方案，相关部门应征得同级教育行政部门同意。严格用地环评程

序，不得将污染、地质灾害易发等地块及其周边作为教育用地，对违

规行为一律追究相关部门主要负责人责任。切实提高教育资源使用效

益，闲置校园校舍要优先用于义务教育事业，严格规范权属确认、用

途变更、资产处置等程序，避免出现“边建设、边闲置”的现象。(责

任单位：各辖市、区政府，新区管委会，市教育局、市规划局、市国

土局、市住建局、市环保局)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案经典版（二）

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为贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(____-____

年)》、《____深入推进义务教育均衡发展____》(国发﹝____﹞____

号)、《____省人民____促进义务教育均衡发展____》(云政发

﹝____﹞____号)、《____省人民政府教育督导委员会办公室关于召开

全省义务教育均衡发展督导评估培训会____》文件要求，深入推进我

校义务教育均衡发展，切实缩小城乡、校际间差距，实现全村适龄孩

子从“有学上”到“上好学”，结合我校实际，特制定本方案。

一、目标任务

深入学习领会党的____、____，全面贯彻党的教育方针，全面实

施素质教育，以实现义务教育学校基本均衡发展为目标，合理均衡配

置教育资源，努力推进义务教育规范、均衡发展；进一步改善办学条

件，优化师资配置，规范办学行为，缩小城乡、校际间办学差距，创

设和谐公平的教育环境，使学生享有均等的受教育机会，全面提升义

务教育质量和水平，促进义务教育协调、健康、均衡发展，确保顺利

通过市、省、国家的评估和认定。

二、基本原则

1

五、实施步骤

义务教育发展基本均衡创建工作遵照“分步实施、整体推进”的

原则，分三个阶段进行。

第一阶段：学习、调查摸底阶段(____年____月____日—____月

____日)

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1.____学习《____省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》

及《____省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿)》，

制定实施方案。

2.摸底测算。依据____年度全县教育事业统计报表数据和《____

省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿)》，逐条分析

我校基本现状，对学校务教育校际均衡差异系数进行测评。

3.列出重点、难点提请领导研究，拟定“未达标”指标的整改措

施。

第二阶段。____实施阶段(____年____月____日—____月____日)1.

根据我校基本情况，形成请示汇报材料，提交中心校党委讨论。

2.召开义务教育发展基本均衡督导评估验收启动会，成立马站中

心小学义务教育发展基本均衡工作领导小组。

3.发放《____省义务教育均衡发展调查问卷》，开展公众对义务

教育均衡发展满意度调查，并撰写调查报告。调查对象包括当地学生

家长、村委会等。

3集中精力抓好各项指标的巩固提高工作，整理完善各项迎检档

案资料，做好迎接省级督导评估的各项准备工作。

1.邀请省政府教育督导委员会专家到腾冲对相关业务工作进行指

导，并根据专家组的意见进一步整改完善相关工作。

2.召开相关会议，部署“迎评”工作。

3.检查“迎评”准备工作落实情况，按照分工负责岗位责任制，

进一步落