Module 2 Unit 1 教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx

Module2Unit1教学设计2023-2024学年外研版八年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Module2Unit1教学设计2023-2024学年外研版八年级英语上册”本节课选自外研版八年级上册第二模块第一单元，主题为“TravellinginChina”，主要讲述了在中国旅游的相关内容。本单元涉及词汇包括旅游景点、交通工具、旅行计划等，语法重点为一般过去时态。通过本节课的学习，学生能够了解中国的旅游景点，掌握一般过去时态的用法，提高英语听说读写能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课内容，学生将能够用英语描述过去旅行的经历，增强语言运用能力；了解中国的旅游景点，提升文化认同感；通过对比分析旅行经历，锻炼逻辑思维和批判性思维；同时，通过自主学习与合作探究，提高解决问题的能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习过一些基本的英语旅行词汇，如旅游景点、交通工具等，并能够用一般现在时态描述日常活动。他们也对中国的地理和文化有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对旅行话题普遍感兴趣，愿意分享自己的旅行经历。他们在英语听说方面有一定的能力，但写作能力相对较弱。学生倾向于通过互动和实践活动来学习，喜欢小组合作和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用一般过去时态描述过去事件时可能会混淆动词的过去式形式。此外，对于一些较复杂的句子结构，他们可能会感到难以理解和表达。另外，由于旅行经验有限，部分学生对某些旅游景点的了解可能不足，这可能会影响他们的表达和交流。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版八年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备相关的旅行图片、中国地图、旅行视频剪辑，以及一般过去时态的动词变化表。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和笔，以便学生进行讨论和记录。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段关于中国旅游的短视频，展示一些著名景点的美丽风光。

-视频结束后，教师提问：“你们看到了哪些地方？你们去过哪些地方旅行？”

-学生自由分享旅行经历，教师引导使用一般现在时态描述。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师介绍本节课的主题“TravellinginChina”和目标，引导学生关注一般过去时态。

-教师展示教材中的对话和课文，讲解关键旅行词汇和一般过去时态的用法。

-教师通过示例句子，展示如何用一般过去时态描述旅行经历。

-教师进行师生互动，提问学生：“你能用一般过去时态描述你的旅行经历吗？”

-学生回答，教师提供即时反馈和纠正。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师分发练习题，要求学生用一般过去时态完成句子。

-学生独立完成后，教师邀请几位学生上台展示答案，并进行全班讨论。

-教师提供进一步的指导，确保学生正确使用一般过去时态。

4.小组活动（用时10分钟）

-学生被分成小组，每组选择一个中国旅游景点，用一般过去时态编写一个简短的旅行故事。

-每组有5分钟时间讨论和编写故事，教师巡回指导，提供帮助。

-各小组轮流分享旅行故事，其他学生认真听并给予反馈。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“你们今天学到了什么？一般过去时态在描述旅行经历时有什么作用？”

-学生回答，教师总结本节课的重点和学生的表现。

-教师布置家庭作业，要求学生用一般过去时态写一篇关于旅行的短文。

6.教学创新与核心素养能力拓展（用时5分钟）

-教师通过设计一个虚拟旅游计划活动，让学生运用所学知识，创造性地规划一次假想的旅行。

-学生在小组内讨论并制定旅行计划，包括目的地、交通方式、住宿、景点等。

-各小组简要介绍自己的旅行计划，教师评价其创新性和实用性，以及语言表达的准确性。

7.结束语（用时1分钟）

-教师总结本节课的学习成果，鼓励学生将所学应用到实际生活中。

-教师提醒学生复习新课内容，并期待下节课的进一步学习。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够熟练运用一般过去时态描述过去旅行的经历，正确使用旅行相关的词汇和表达方式。

2.文化意识增强：通过本节课的学习，学生对中国的旅游景点有了更深入的了解，增强了对本国文化的认同感。

3.思维品质发展：学生在编写旅行故事和讨论旅行计划时，展现出了逻辑思维和创造性思维，能够批判性地分析旅行经历。

4.学习能力提高：学生在小组活动中学会了合作学习，通过讨论和互助，提高了问题解决能力和自主学习能力。

5.交流能