2.1.2键能、键长及键角教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2.docx

2.1.2键能、键长及键角教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为键能、键长及键角的概念和计算，以及它们在化学键性质中的应用。具体包括人教版化学选择性必修2第二章《化学键》第2节《化学键的参数》的相关内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将基于学生已学习的化学键的基本概念，如离子键、共价键等，引导学生深入理解化学键的三个重要参数——键能、键长和键角。这些参数与化学键的稳定性、分子的空间构型等性质密切相关，有助于学生更好地理解化学键的本质和分子的结构特点。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识。通过学习键能、键长及键角的概念，学生将能够运用化学键的参数来分析和解释分子结构与性质的关系，提升其宏观与微观相结合的思维能力。同时，通过实际例子的计算与讨论，学生将增强解决实际化学问题的能力，培养其科学探究与数据分析的技能。此外，通过理解化学键参数在化学研究中的应用，学生将形成对化学科学的价值认识，提高其科学态度与社会责任意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了化学键的基本概念，包括离子键、共价键、金属键等，以及它们在简单化合物中的应用。学生还了解了一些基本的化学键性质，如键的极性和分子的极性。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学键的微观结构有浓厚兴趣，希望通过学习键能、键长和键角来更深入地理解化学键的性质。

-学生具备一定的逻辑思维和数学计算能力，能够跟随课堂上的理论推导和实际计算。

-学生可能偏好通过实例和实验来学习，更直观地理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解键能、键长和键角的物理意义时遇到困难，因为这些概念较为抽象。

-在进行键参数的计算时，学生可能会因为数学基础不牢而感到挑战。

-学生可能难以将键参数与分子的实际结构联系起来，需要通过大量的练习和实例来加深理解。

四、教学资源

-人教版化学选择性必修2教材

-多媒体投影仪

-化学键参数相关教学PPT

-实际化学键参数数据表

-计算器

-实验室模型或分子模型

-黑板与粉笔

-在线课程平台（如学校内部网络教学平台）

-教学视频或动画资源

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示几种常见分子的模型，如H2O、CO2、CH4等，让学生观察并描述它们的形状。

2.提出问题：询问学生，为什么这些分子具有不同的形状？它们之间有什么关系？

3.激发兴趣：告诉学生，今天我们将学习键能、键长及键角的概念，这些参数将帮助我们更好地理解分子的结构和性质。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解键能的概念（5分钟）：介绍键能的定义、单位，并通过实例展示如何计算键能。

2.讲解键长的概念（5分钟）：介绍键长的定义、单位，并通过实例展示如何测量键长。

3.讲解键角的概念（5分钟）：介绍键角的概念，并通过实例展示如何计算键角。

4.互动讨论（5分钟）：让学生举例说明键能、键长和键角在化学键性质中的应用，并讨论它们之间的关系。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题1（3分钟）：给出几个化学键的实例，让学生计算它们的键能、键长和键角。

2.练习题2（3分钟）：展示一个复杂分子的结构图，让学生根据键参数分析其可能具有的性质。

3.小组讨论（4分钟）：学生分组讨论练习题的结果，互相解答疑问，教师巡回指导。

四、课堂提问与总结（5分钟）

1.课堂提问：询问学生本节课学到的重点知识，以及如何运用这些知识来分析化学键的性质。

2.总结：强调键能、键长和键角在化学键研究中的重要性，并鼓励学生在日常生活中观察和思考化学键的现象。

五、创新环节（5分钟）

1.分子模型制作（5分钟）：让学生利用实验室模型或分子模型，亲自动手制作一个化学键模型，并观察其键角和键长。

2.学生展示（5分钟）：学生展示自己制作的模型，并解释模型中的键能、键长和键角。

六、课堂结束语（2分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调键参数在化学键性质分析中的应用。

2.鼓励学生在课后继续探索化学键的奥秘，并预告下一节课的内容。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解键能、键长及键角的概念，掌握它们的定义、单位以及计算方法。通过对教材内容的学习，学生能够将理论知识与实际例子相结合，理解键参数在化学键性质中的应用。

2.分析能力：学生在巩固练习环节中，能够运用所学的键参数知识分析不同化学键的性质，如稳定性、反应活性等。通过练习题目的解答，学生能够将键能、键长和键角