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林嗣环《口技》阅读答案及原文

林嗣环《口技》阅读答案及原文

在学习和工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随

形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和

解题技巧。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编收

集整理的林嗣环《口技》阅读答案及原文，仅供参考，大家一起来看

看吧。

原文

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，

口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，

但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。初不甚

应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿

醒，大啼，夫令妇儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿

起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，

儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏发，

众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也

既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。

夫茀声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦

中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而

百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼

呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出

臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、

一抚尺而已。

1.课文依次描写了梦中醒来、继又入睡和失火救火三个情景，目

的在于表现口技人高超的表演技艺，即是紧扣“京中有善口技者”中

的一个“善”字。

2.课文中描述听众反应的语句有：①满坐宾客无不伸颈，侧目，

微笑，默叹，以为妙绝。②宾客意少舒，稍稍正坐。③于是宾客无不

变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。其作用是：侧面描写了

口技艺人的高超技艺。

3.课文为什么要在开头和结尾写“一人、一桌、一椅、一扇、一

抚尺而已”？

[答]课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一

扇、一抚尺而已”。既起到了首尾照应的作用，也突出了舞台、道具

的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超

的口技，而不是借助于外物。

4.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”中的

“伸颈，侧目，微笑，默叹”的顺序能调动吗？为什么（表现了听众

听表演的哪些内心感受）？

[答]不能。这些词语表现了听众听得入神、思索、心领神会，满意、

折服的的心理感受。不能调动。

5.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？

[答]“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。

6．与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）

Ａ、莫可名状Ｂ、至理名言Ｃ、有名无实

7.这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是：（）。

8.“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的

心情？

9.用4个“一”列举道具，有何用意？

10.作者描写口技者的高超技艺运用了的表现手法。

答案：

6．A

7.善

8.渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望

之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。

9.突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。

10.正面描写与侧面描写相结合。

翻译

京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾

客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐

在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木

罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒

木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。

远远地听到深深的小巷中有狗叫声，接着就有妇女惊醒后打呵欠

和伸懒腰的声音，她摇着丈夫说起夫妻之间的事。丈夫说着梦话，开

头不怎么答应她，妇女把他摇个不停，于是两人的说话声逐渐间隔混

杂，床又从中发出“戛戛”的响声。过了一会儿孩子醒了，大声哭着。

丈夫叫妻子抚慰孩子喂奶，孩