- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
病媒生物防制工作方案(精选7篇)
病媒生物防制工作方案精选篇1
为了预防、控制病媒生物对人体健康的危害,防止疾病传播,根据《中华人
民共和国传染病防治法》等法律、法规,结合我校实际,制定学校病媒生物防制
工作实施方案。
一、建立健全组织机构
1、成立学校病媒生物防制工作领导小组。
组长:__(校长)
副组长:__(安稳办主任)
成员:__(总务主任)__(保健教师)
各班主任各部室负责人
职责:
A、组长全面领导学校病媒生物防制工作。
B、副组长在组长的领导下具体负责我校病媒生物防制工作,制定相关的计
划、措施,并指导健康教育教师开展工作。
C、__:负责关于病媒生物传染病防治的宣传工作,组织体检,疫情报告等。
D、各部室负责人、各班主任:在学校工作领导小组的.组织安排与协调下开
展对部室、对师生病媒生物防制工作。
E、__:负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。
二、目标人群:全校师生
三、组织实施:
1、通过国旗下讲话,让全校师生初步知晓学校关于防治病媒生物传染病的
工作计划及措施。
2、召开教师培训会,对学校教师进行培训。提高我校教师病媒生物传染病
防治知识的知晓率,降低病媒生物发病率。增强学校教师病媒生物传染病的防病
意识和知识水平。
3、各班开展以“防治病媒生物传染病”为内容的主题班会活动课。
4、通过“致家长的一封信”的形式,提高家长病媒生物传染病防治知识的
知晓率,降低病媒生物传染病发病率。增强家长病媒生物传染病的防病意识和知
识水平。
5、学校办一期以病媒生物传染病防治知识为内容的板报。
6、学校必须将病媒生物传染病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课程。
7、向学生发放病媒生物传染病防治知识宣传资料。提高我校学生病媒生物
传染病防治知识的知晓率,降低病媒生物传染病发病率。增强我校学生病媒生物
传染病的防病意识和知识水平。
8、各班办一起病媒防制手抄报
病媒生物防制工作方案精选篇2
根据市委市政府关于我市病媒生物防制工作的有关要求,结合我局实际,特
制定本方案。
一、指导思想
巩固我市创建国家卫生城市成果,为广大群众提供一个健康舒适的生活环
境。
二、工作目标
坚持“预防为主”的原则,通过政府组织、群众参与、部门协调的工作机制,
采取药物杀灭和环境治理并重的措施,把四害密度控制在国家标准范围之内。
三、防制范围及重点
防制范围:全局所有室内外环境及公共场所。
四、活动安排
方案分为三个阶段组织实施。
第一阶段:开展春季灭鼠活动(4月-5月)
第二阶段:开展夏季灭蚊蝇、灭蟑螂活动(6月-10月)
第三阶段:开展秋季灭鼠活动(10月-12月)
五、责任分工
按照属地化管理的.原则,充分发挥部门职能,具体职责如下:
各部门负责本单位及辖区单位病媒生物防制工作,各部门负责本单位病媒生
物防治工作。
六、活动要求
(一)提高认识,统一思想,加强对病媒生物防制工作的组织领导
各部门要提高对开展此项活动的认识,抓好活动的组织工作,为群众做好事、
办实事的具体行动。同时,也要根据自身分管的职责,制定详细地实施方案,认
真筹划,确保防制工作取得实效。
(二)深入宣传,广泛发动,提高群众积极参与灭四害的积极性
各部门要认真做好灭四害活动的宣传发动工作,要充分利用广播、电视、报
纸和板报、宣传栏、标语等各种宣传形式,利用多种宣传渠道,大力宣传和普及
除害防病知识,使全局干部职工正确认识四害传播疾病的危害,了解科学杀灭的
方法,提高预防和自觉灭四害的意识,调动群众的积极性,真正把全局干部职工
动员起来,积极参与到活动中来。
(三)科学用药,确保药物使用安全
在活动实施过程中,各部门要严格按照国家爱卫会的规定,严禁使用无证照
的灭鼠药物和急性杀鼠剂,鼠药投放点要有警示标志,严格按照要求使用药品和
器械,防止误食药物等伤人事件的发生。
(四)加大投入,确保活动顺利开展
办公室要采供一批灭四害药物和器械,发送各部门。各部门根据自身承担的
任务和实际情况确定经费投入,同时要加强对经费使用情况的管理,保证经费落
到实处。
文档评论(0)