考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考.docxVIP

研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试卷(答案在后面)

一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）

1、在心理学研究方法中，哪种方法可以用来确定变量之间的因果关系？

A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法

2、短时记忆的容量通常被认为大约是多少个信息单元？

A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2

3、心理治疗中，哪一种疗法强调了无意识过程的重要性？

A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法

4、在心理统计学中，用来衡量数据分布中心点的是：

A.方差B.平均数C.标准差D.相关系数

5、斯金纳提出的强化理论中，能够增加行为反应概率的是哪种强化？

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

6、认知发展理论是谁提出的？这一理论主要探讨了儿童认知发展的哪几个阶段？

A.弗洛伊德；口唇期、肛门期、生殖器期

B.皮亚杰；感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

7、下列哪一项不属于认知心理学的研究内容？

A.注意机制与信息处理模型

B.记忆过程中的编码、存储与提取

C.情绪对行为的影响

D.思维和语言的关系

8、在研究中，如果一个变量的增加导致另一个变量的增加，则这两个变量之间存在什么样的关系？

A.正相关

B.负相关

C.零相关

D.因果关系

9、斯金纳提出的强化理论主要强调哪种学习类型？

A.经典条件作用

B.操作性条件作用

C.观察学习

D.内隐学习

10、在认知心理学领域，短时记忆的容量通常被认为大约是多少个信息组块？

A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2

11、根据弗洛伊德的精神分析理论，个体人格结构中的哪一部分遵循快乐原则？

A.自我B.本我C.超我D.潜意识

12、实验设计中，为了减少外部变量对实验结果的影响而采取的一种措施是什么？

A.随机化B.盲法C.设定控制组D.增加样本量

13、根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期（大约12-18岁）的主要发展任务是解决下列哪一对冲突？

A.自主性对羞怯和疑虑

B.勤奋感对自卑感

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

14、斯金纳的操作条件作用理论中，正强化指的是：

A.当一个行为发生后给予惩罚，使该行为在未来发生的可能性降低

B.当一个行为发生后移除不愉快的刺激，从而增加该行为再次发生的可能性

C.当一个行为发生后给予奖励，以增加该行为在未来重复出现的概率

D.不提供任何反馈，让个体自行判断其行为是否正确

15、关于记忆过程中的编码方式，下列说法正确的是：

A.视觉编码仅存在于短期记忆中

B.声音信息主要通过语义编码进入长期记忆

C.情景记忆通常依赖于深层加工而非浅层加工

D.短时记忆向长时记忆转换无需任何形式的复述

16、在心理学研究方法中，如果一个实验设计中有两个自变量，研究者希望考察这两个自变量对因变量的影响以及它们之间的交互作用，应该使用哪种设计类型？

A.单因素设计B.混合设计C.完全随机设计D.因素设计中的两因素完全随机化设计

17、认知神经科学中，fMRI（功能性磁共振成像）主要用于观察大脑活动时哪些区域的血流变化？

A.血氧水平依赖信号B.灰质密度C.白质纤维方向D.髓鞘化程度

18、经典条件反射理论中，巴甫洛夫提出的条件反射形成过程中，“铃声”原本是中性刺激，在与食物（非条件刺激）反复配对后成为条件刺激，进而能够引起狗分泌唾液这一条件反应。在这个过程中，从心理学角度讲，铃声变成了：

A.无条件刺激B.条件刺激C.无条件反应D.条件反应

19、根据马斯洛的需求层次理论，下列哪一项需求属于最高层次的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.自我实现的需求20、下列哪种记忆类型是关于如何执行特定任务或技能的记忆，比如骑自行车或打字？

A.语义记忆

B.情景记忆

C.程序性记忆

D.工作记忆

21、在心理学实验设计中，“双盲”试验意味着什么？

A.只有研究者不知道哪些参与者接受了哪种处理。

B.只有参与者不知道自己被分配到了哪个条件组。

C.既研究者也不知道参与者也不清楚谁接受了哪种处理。

D.所有的人都知道实验的所有细节。

22、在心理学研究中，如果一个变量随着另一个变量的变化而变化，那么这两个变量之间的关系被称为：

A.因果关系

B.相关关系

C.独立关系

D.互斥关系

23、在记忆实验中，使用干扰任务来探讨记忆保持效果的方法称为：

A.节省法

B.再认法

C.干扰法

D.自由回忆法

24、根据心理测量学理论，一个测验的内部一致性系数（如