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初中美术九年级下册《用雕塑记录时光》教学设计
（必威体育精装版版）
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初中美术九年级下册《用雕塑记录时光》教学设计
湘教版美术九年级下册第二课《用雕塑记录时光》
【授课年级】九年级【课型】造型·表现【课时】第一课时
【教材分析】
本课为湖南美术出版社义务教育教科书九年级下册第二课，属于
“造型·表现”学习领域。教材呈现了以下内容：教材中包含有三个
学习活动和三个思考练习、三处正文、40张图片资料(其中包括有14
张名人大师雕塑作品,5张学生作品)，所有图片全部围绕着人物雕塑
进行编写，因此，编者意在让学生学习关于人物方面的雕塑知识。【学
情分析】：
通过对所教班级学生的询问和了解，有部分学生去陶吧拉过胚，
其余学生只玩过橡皮泥，他们没有进行过任何人物泥塑的学习和训
练。而本单元旨在进行人物动态的创作,通过手工美术课教学，带给
学生直观的视觉认识，活跃学生的视觉思维和动手能力，体验到艺术
也是探讨人生和世界的有效方式，能够让所有的学生通过合作参与艺
术创造。通过学习，了解雕塑的基本知识，培养学生对泥塑这一传统
技艺的兴趣，能自觉大胆的运用美术的素材和方法表达自己的观念和
情感，并且增强学生的合作精神，同时感受用艺术来表现生活的美好
体验。【教材处理】：
为了让学生运用本课所学知识尝试创作一件立体生动的人物动
态
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作品。我对此教材作如下处理：对欣赏图片进行顺序的交换，将
说唱俑放在本课时里面;对欣赏图片进行了增添，增加了学生课余搜
集的雕塑图片。【设计思路】：
本节课借助信息技术，极大的拓展了雕
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