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6.2向心力解析版
目录
一、【探究向心力的大小与半径、角速度、质量的关系知识点梳理】1
二、【向心力定义和来源知识点梳理】错误!未定义书签。
一、【探究向心力的大小与半径、角速度、质量的关系知识点梳理】
1.向心力演示器
2.探究方法
控制变量探究内容
ω、r相同,改变m探究向心力F与质量m的关系n
m、r相同,改变ω探究向心力F与角速度ω的关系n
m、ω相同,改变r探究向心力F与半径r的关系n
(1)皮带套在塔轮2、3半径相同的圆盘上,小球转动半径和转动角速度相同时,探究向心力与小球质量的关系.
(2)皮带套在塔轮2、3半径相同的圆盘上,小球转动角速度和质量相同时,探究向心力与转动半径的关系.
(3)皮带套在塔轮2、3半径不同的圆盘上,小球质量和转动半径相同时,探究向心力与角速度的关系
3.向心力表达式
2
2v
精确的实验表明,向心力的大小可以表示为:Fmωr或Fm。nn
r
2
2π22π
将vωr、ω代入Fmωr,可得向心力的不同表达式:Fmnnrmωv。
TT
4.向心力表达式是从匀速圆周运动得出的,但也适用于一般的圆周运动,只是在运用公式求解一般的圆周运动中
某点的向心力时,必须用该点对应的瞬时速度和半径。
【探究向心力的大小与半径、角速度、质量的关系举一反三练习】
1.用如图所示的装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系。标尺上
的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。
(1)在探究向心力与半径、质量、角速度的关系时,用到的实验方法是______。
A.微元法B.等效替代法C.控制变量法D.理想化模型法
(2)在某次实验中,某同学把两个质量相等的钢球放在A、C位置,A、C到塔轮中心距离相同,将皮带处于左右塔轮
的半径不等的层上。匀速转动手柄,观察左右露出的刻度,左边标尺露出1格,右边标尺露出4格,则皮带连接的
左、右塔轮半径之比为
【答案】(1)C(2)2:1
【详解】(1)在探究向心力大小与半径,、质量、角速度的关系时,需要先控制某些量不变,探究其中的两个物理
量的关系,即用控制变量法。故选C。(2)根据公式2可知,由于两球的质量相等,转动半径相同,则有转
Fmr
F1
左左
动的角速度之比为因用皮带连接的左、右塔轮,轮缘的线速度大小相等,由vR可知,左、右塔
F2
右右
2:1
轮半径之比为。
2.为“探究向心力大小与角速度的关系”,某实验小组通过如图甲所示的装置进行实验。滑块套在水平杆上,可随
水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动,力传感器通过细绳连接滑块,可测绳上拉力大小。滑块上固定一遮光片,宽
度为d,光电门可以记录遮光片通过的时间,测出滑块中心到竖直杆的距离为
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