幼儿园大班数学活动教案：多边形窗户.docxVIP

幼儿园大班数学活动教案：多边形窗户_大班数学教案

【活动目标】

1、通过观看和比拟正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。

2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。

3、培育幼儿观看、区分的力量。

【活动预备】

1、挂图“漂亮的窗户”;

2、操作学具;

3、《操作册》p45—p46。

【活动过程】

走线、线上嬉戏《积木房》

1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣

——森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。

2、集体活动(出示挂图)

——小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊?

——那你们发觉这些房子的窗户一样吗?

——谁能告知我怎么不一样的?(有五条边的、有六条边的……。引导幼儿说出每条边一样的是正五边形、正六边形……)

——我们一起来给这些窗户装修一下(一边数一边给每条边涂色)

3、集体操作

——今日教师把这些美丽的窗户都带到了我们大一班，小朋友想不想看一看呢?

——呦，看教师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的玻璃带来了。那我想请小朋友帮我把这些窗户依据他的外形装上玻璃好吗?

[教师示范做一个]

——我给小朋友也预备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框拿出来放好。

——现在请小朋友给它们装上玻璃吧。

[教师个别指导]

——装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不美丽。

[请两个小朋友展现作品]

4、分组活动

——多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩许多嬉戏。大家想不想玩?

第1、2桌：玩“种花”嬉戏在不同的多边形纸样里面画上数量与边数一样的花，如五边形里中5朵小花……。

第3、4桌：玩“做花伞”嬉戏，在不同的多边形的伞面上装饰上美丽的图案，做成小花伞。

第5、6、7桌：做《操作册》第45页。

5、评价

现在我要请做的最快的小朋友把你的作品给大家共享一下。(每组一个人)

【活动延长】

今日我们帮笨笨熊装好了窗户，也熟悉了正五边形、正六边形、正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有许多多边形的物品，今日请小朋友回家找一找生活中的多边形，并且把它画下来，明天带到幼儿园和我们大家一起共享，好吗?

大班优质数学教案《多边形窗户》

【活动目标】

1、通过观看和比拟正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。

2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。

3、培育幼儿观看、区分的力量。

【活动预备】

1、挂图漂亮的窗户；

2、操作学具；

3、《操作册》p45p46。

【活动过程】

走线、线上嬉戏《积木房》

1、以小熊设计房子导入，引起幼儿兴趣

森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，（）只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。

2、集体活动（出示挂图）

小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊？

那你们发觉这些房子的窗户一样吗？

谁能告知我怎么不一样的？（有五条边的、有六条边的。引导幼儿说出每条边一样的是正五边形、正六边形）

我们一起来给这些窗户装修一下（一边数一边给每条边涂色）

3、集体操作

今日教师把这些美丽的窗户都带到了我们大一班，小朋友想不想看一看呢？

呦，看教师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的玻璃带来了。那我想请小朋友帮我把这些窗户依据他的外形装上玻璃好吗？

［教师示范做一个］

我给小朋友也预备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框拿出来放好。

现在请小朋友给它们装上玻璃吧。

［教师个别指导］

装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不美丽。

［请两个小朋友展现作品］

4、分组活动

多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩许多嬉戏。大家想不想玩？

第1、2桌：玩种花嬉戏在不同的多边形纸样里面画上数量与边数一样的花，如五边形里中5朵小花。

第3、4桌：玩做花伞嬉戏，在不同的多边形的伞面上装饰上美丽的图案，做成小花伞。

第5、6、7桌：做《操作册》第45页。

5、评价

现在我要请做的最快最好的小朋友把你的作品给大家共享一下。（每组一个人）

【活动延长】

今日我们帮笨笨熊装好了窗户，也熟悉了正五边形、正六边形、正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有许多多边形的物品，今日请小朋友回家找一找生活中的多边形，并且把它画下来，明天带到幼儿园和我们大家一起共享，好吗？

初中数学教学反思：多边形的外角和

小编为网友整理的《初中数学教学反思：多边形的外角和》，盼望对大家有所帮忙！

学反思是指教师以自己的教学过程为思索对象，对自己做出的教学行为、决策以及所产生的结果进展端详。下面是一篇新编初中数学