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沪教牛津版英语五年级下册
全册教学课件
Unit1Tidyup!
沪教牛津·五年级下册
Lead-in
Doyouoftenhelpyourmotherdothehousework?
makethebeddothedishes
sweepthefloorwashtheclothes
Newwords
整理；整洁的
让
短袜
你的；你们的
帽子
我的
彩色蜡笔（或粉笔、铅笔）
伞
她的
他们的；她们的；它们的
Newwords
Listenandsay
1看
Sally:Lookatyourbedroom.
Whatamess!Let’stidyitup.
Peter:Sure,Sally.把…整理好
Sally:Whosesocksarethose?Are
theyyours,Peter?
Peter:No,theyaren’t.They’rePaul’s.
Sally:Canyouputthemonhisbed?
Peter:Sure.
2
Sally:Whosecapisthis？
Peter:It’smine.
Sally:There’saT-shirt.Isthisyours
too,Peter?
Peter:No.It’sPaul’s.
Sally:Canyouputitonhisbed?
Peter:Sure.
3
Peter:Theroomisnowcleanand
tidy.Thankyouforyourhelp,
Salltyh.anksb.forsth.
Sally:You’因re某w事el而co感me谢,某Pe人ter.
Languagepoints
1.Whatamess！真是一团糟！
句中的what是感叹词，由其引导的感叹句句型为：
a/an＋形容词＋单数可数名词
What＋形容词＋复数可数名词＋主语＋谓语！
形容词＋不可数名词
例：天气真好！
Whatfineweather!
2.Whosesocksarethose?那些是谁的短袜？
whose:“谁的”,可修饰名词作所修饰成分的前置所有
格。
询问“某（些）物是谁的”结构：
Whose+名词(单数)+isthis?
Whose+名词(复数)+arethey?
例：这本书是谁的？它是汤姆的。
—Whosebookisthis?—It’sTom’s.
易错易混点：
whose与who’s同音，都读作/hu:z/。
whose是who的所有格形式，意为“谁的”，对所属
关系进行提问；
who’s是whois的缩略形式，意为“谁是”，对单数
形式的人物进行提问。
用whose,who’s填空。
（1）—_W__h_o_’_s_yourmother?
—Thewomaninredcoat.
（2）—__W__h_o_s_e_motherisadoctor?
—Hermother.
3.Aretheyyours,Peter?它们是你的(短袜)吗，彼得？
(1)这是一个以be动词开头的一般疑问句。
以be动词开头的一般疑问句句型及答语如下：
①当be动词为单数is时，结构：Is+主语+表语？
肯定回答：Yes,…is.是的，……是。
否定回答：No,…isn’t.不是，……不是。
②当be动词为复数are时，结构：Are+主语+表语？
肯定回答：Yes,…are.是的，……是。
否定回答
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