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被指导教师心得体会

被指导教师心得体会

我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出

具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精

心整理的被指导教师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

被指导教师心得体会1

这个学期，我校实行了“以老带新，结对帮扶”的活动。我认为

这是一项非常好的行动，它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师

获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格

的教师。这次活动中，我的帮扶老师是我们语文组的李能老师，李老

师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。李老师对我来

说也是一位非常值得尊敬和结交的老师，他能够在课堂中把握严肃与

幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着想。古人云：“学问

有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有

了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课

堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一

堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些

对我们新老师来说都是非常头疼的事，我们新老师在课堂上往往是讲

了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。

如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师

请教，多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活动，使我深深的体会

到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

一、谦虚好问

当教师遇到困难的时候，教师当然可以通过自我反思的方式来解

决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人的经验，并不能解决

问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时，教师需要获得他人的经

验和智慧的支持。他人的.经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在

比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向

有经验的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为

我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式

使我们更好的进行沟通与学习。

罗老师带给我的进步是非常大的，丝毫不用怀疑。孔子说过“圣

人无常师，三人行，必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学

者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?

惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，

吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，

夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师

之所存也。”由此，我们在帮扶活动中不要把这个活动当成是一项任

务，一个负担，我们应该把它当成一个机会，认认真真的学习。

二、刻苦博学

很多新老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是大学毕业了，

来教这样一些什么都不懂的学生，应该是游刃有余。于是就不去看书

了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自

己很忙，没有了读书时间，所以曾经是个读书人，做了老师之后确实

书本不沾了。这种现象是非常不好的，其实书本是我们获得专业知识

的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么

样，但总体上多读书是有益的。

我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对

答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累。

特别是作为刚出校门的新老师，往往忽视了学生实际情况，课堂上虽

然讲了很多的书本知识，但学生却听不懂，不知所云。于是学生就认

为你没经验，不会教。所以，要成为一位有经验的老师，在最短时间

内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多学习，广泛涉猎，经史

子集，人文地理，甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的

老师，往往就是学生崇拜的老师。

三、为人师表

一位教师的人际关系的好与不好，一位老师受不受学生尊敬和欢

迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给学生改过多

少作业，那是什么呢?就是一个人的人格魅力。作为老师，其最主要的

就是“为了师表”。学生就有向师性，老师就是学生的模仿对象，因

此老师的一言一行都要谨慎，做到为人师表。

为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。

作为一位老师首先要尊重自己，自己的人格，自己衣着外型，自己的

言行举止，随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提

之下才会尊重别人，我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作

为老师的言行是非常容易影响到学生的，所以要随时注意自己的言行，

需言必信，行