《文献检索与利用》 第1章 文献信息检索概述.pptx

;;文献信息检索概述;;;;;;了解信息社会与信息素养教育的概念。

了解信息素养教育的发展、评价指标体系及信息素养的培养途径。

熟悉文献的概念、要素、特点及类型。

了解文献分布与评价的相关知识。

熟悉信息检索的概念、原理、类型及工具。

熟悉信息检索的方法及步骤。

了解人工智能检索的概念、发展及技巧。

了解人工智能检索在高校图书馆中的应用。;感受我国在科技创新及信息化建设方面取得的伟大成就，厚植爱国主义情怀。

紧跟时代发展步伐，不断学习和更新知识，培养自信、自立、自强等美好品质。;;;信息社会的发展始于20世纪50年代，人类历史上第一台计算机的面世和第一颗人造地球卫星的升空标志着社会信息化浪潮的启幕。;世界范围内一共经历了三次大规模的信息化浪潮;2022年11月，ChatGPT横空出世，人工智能技术即将掀起第四次信息化浪潮。;;中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》;1．信息素养的定义;1．信息素养的定义;2．信息素养教育的发展;2．信息素养教育的发展;2．信息素养教育的发展;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;3．信息素养教育的评价指标体系;4．大学生培养信息素养的途径;;;;知识内容;;类型;内容交叉重复的表现;1．以加工程度划分;1．以加工程度划分;1．以加工程度划分;1．以加工程度划分;1．以加工程度划分;2．以公开程度划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;3．以载体形态划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式划分;4．以出版形式???分;4．以出版形式划分;1．布拉德福定律与核心期刊;1．布拉德福定律与核心期刊;1．布拉德福定律与核心期刊;2．被引文量、被引率、自引率、他引率;2．被引文量、被引率、自引率、他引率;2．被引文量、被引率、自引率、他引率;3．影响因子;4．文献半衰期;;;信息检索的基本原理是信息需求与信息存储的比较和选择，即两者匹配的过程。;;;信息的使用者将自己的信息需求，按照系统提供的方法和要求，转化成系统可理解和运算的查询串（又称检索式）的过程。;信息的检索过程;按照检索结果内容划分;1．文献信息检索;2．数据信息检索;2．数据信息检索;3．事实信息检索;;1．按照收录信息的学科范围划分;2．按照收录信息的完整程度划分;2．按照收录信息的完整程度划分;2．按照收录信息的完整程度划分;1．常规检索法;1．常规检索法;2．回溯检索法;3．循环检索法;信息检索的一般步骤;1．分析检索课题，确定信息需求;1．分析检索课题，确定信息需求;信息需求与检索课题分析的内容;信息需求与检索课题分析的内容;信息需求的类型及其对应的文献类型;2．选择检索工具，了解检索规则;3．确定检索途径，选择检索方法;3．确定检索途径，选择检索方法;3．确定检索途径，选择检索方法;4．进行检索操作，获取文献资源;5．调整检索策略，进行扩检或缩检;6．评价检索效果，结束检索活动;6．评价检索效果，结束检索活动;6．评价检索效果，结束检索活动;6．评价检索效果，结束检索活动;6．评价检索效果，结束检索活动;;人工智能（artificialintelligence,AI），是指研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。;自然语言处理（naturallanguageprocessing,NLP）是计算机科学领域与人工智能领域融合发展的重要方向，它研究能实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。;大语言模型（largelanguagemodel,LLM）,利用大规模语料库进行训练，实现对自然语言的理解和生成，其通常包含数千亿（甚至更多）个参数。大语言模型最具代表性的应用就是聊天机器人ChatGPT。;OpenAI公司研发的一款由人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够基于在预训练阶段所见的模式和统计规律来生成回答，还能根据聊天的上下文进行互动，能真正像人类一样聊天交流，甚至能根据用户需求撰写邮件、论文、视频脚本、文案、代码，分析数据，绘制图片，剪辑视频，以及有哪些信誉好的足球投注网站信息资源等。;生成式